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某NaCl 樣品在生產過程中可能含有殘余的MgCl2、CaCl2 和Na2SO4 三種物質中的一種或幾種,現按如圖所示進行檢驗,出現的現象如圖中所述.(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行,微溶性物質視為完全溶解.)

試根據實驗過程和發(fā)生的現象,回答下列問題:
(1)沉淀A是(寫化學式)
 

(2)實驗步驟①的現象可以說明混進的物質有(寫化學式)
 

(3)實驗證明,溶液B 中一定存在的溶質是(寫化學式)
 

(4)實驗過程③中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(5)上述實驗現象還不能確認CaCl2是否殘留在了NaCl樣品中,請你利用溶液D進行實驗確認判斷:(說明選用試劑、現象和結論)
 
考點:鹽的化學性質,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見的鹽 化學肥料
分析:根據框圖加入氯化鋇溶液產生不溶于硝酸的沉淀,因此A是硫酸鋇沉淀,則說明含有硫酸鈉;向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液產生沉淀,因此說明含有氯化鎂,產生的沉淀是氫氧化鎂沉淀;證明氯化鈣可以利用碳酸鈉,看是否產生沉淀,據此分析完成相關的問題.
解答:解:向溶液中加入氯化鋇溶液產生不溶于硝酸的沉淀,因此A是硫酸鋇沉淀,則說明含有硫酸鈉;向溶液B中滴加氫氧化鈉溶液產生沉淀,因此說明含有氯化鎂,產生的沉淀是氫氧化鎂沉淀;證明氯化鈣可以利用碳酸鈉,看是否產生沉淀,因此:
(1)沉淀A是硫酸鈉和氯化鋇產生的硫酸鋇沉淀,化學式為:BaSO4;
(2)實驗步驟①的現象可以說明混進的物質有硫酸鈉,與氯化鋇反應產生沉淀;
(3)實驗證明,溶液B中一定存在的溶質是氯化鋇和硫酸鈉反應產生的氯化鈉,及與氫氧化鎂反應產生沉淀的氯化鎂;
(4)實驗過程③是氯化鎂和氫氧化鈉反應產生氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;
(5)根據現象無法確定氯化鈣的存在,可以加入碳酸鈉溶液,若產生沉淀則含有氯化鈣,否則不含有;
故答案為:(1)BaSO4;(2)Na2SO4;(3)NaCl  MgCl2
(4)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
(5)用試管取少量溶液D,向其中滴入適量Na2CO3溶液,若出現白色沉淀,則說明原樣品中含有CaCl2; 若無明顯現象,則說明原樣品中沒有CaCl2
點評:本題為框圖式物質推斷題,完成此題,關鍵是找準解題突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據框圖結合物質的性質,推斷得出其他物質的化學式.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列物質不屬于溶液的是( 。
A、碘酒B、豆?jié){C、蔗糖水D、食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的轉變能一步實現的是(  )
A、Fe→FeCl3
B、CuO→Cu(OH)2
C、KCl→KNO3
D、NaNO3→AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

小黃同學在復習實驗室制取氧氣這一知識點時發(fā)現硫酸銅也能做過氧化氫制氧的催化劑,于是她在實驗室取71.6克的過氧化氫溶液于錐形瓶中加入10克8%的硫酸銅溶液來制取氧氣,反應結束后的溶液溶質質量分數變?yōu)?%.求過氧化氫溶液中溶質質量分數(計算結果準確到0.1%).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(2)生活中可以通過
 
的方法來降低水的硬度;
(3)劉大爺種的小麥出現倒伏現象,你會建議他使用化肥中的
 
肥.
(4)家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用
 
(填“熱固性”或“熱塑性”)塑料做的
(5)小明從超市購買了一些食品,發(fā)現生產廠家為了延長保質期進行了不同的處理:采用真空包裝,其目的是
 
;放置一包生石灰,其作用是
 
;放置一包“雙吸劑’,--還原性鐵粉,它吸收的兩種物質
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學科學早已經滲透于人類社會生產生活的各個方面.
(1)軟水中
 
(填“可能含”或“一定不含”)鈣鎂離子,硬水煮沸軟化過程形成的水垢中含有一種鈣的碳酸鹽,可用醋酸(化學為:HAc;可解離為氫離子(H+)和醋酸根離子(Ac-))除去,請寫出化學方程式
 

(2)中秋月餅盒中常有一小紙袋上寫“雙吸劑”,內有灰黑色粉末,放置幾天后會變成紅褐色.請回答:
①紙袋中盛放的可能是:
 
.(A.活性炭 B.二氧化錳 C.還原性鐵粉 D.生石灰)
②這種物質能起到保鮮作用的原理是:
 

③月餅過度包裝將消耗大量紙張,這對環(huán)境不利的方面是
 
(寫一點即可).且易養(yǎng)奢靡之風.
(3)人體生長不可缺少營養(yǎng)和某些微量元素,如牛奶中富含的營養(yǎng)素是
 
;碘攝入不足會導致
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為常見氣體制備、性質和干燥實驗的部分儀器.請選擇儀器組成合適的實驗裝置完成下列問題:
(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,化學方程式為
 
.欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來測定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序為:裝置①
 
接裝置②
 
接裝置③
 
(填寫儀器序號字母);如果去掉裝置②,對測定結果
 
(有或無)影響?
(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體.某興趣小組的同學欲通過實驗測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序為:混合氣體通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F.請回答,
①裝置D的作用是
 

②裝置F中的現象是
 

③如果將裝置D和裝置E互換位置,對測定結果
 
(有或無)影響?
④該套裝置最后有不足之處,請你設計補充方案
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

將硫酸銅溶液滴人氫氧化鈉溶液中,觀察到有
 
色的絮狀沉淀生成,用酒精燈加熱該沉淀,觀察到有
 
色的物質生成.第二次生成的物質與原來的兩種物質
 
(填“相同”或“不同”),這一系列過程中發(fā)生了
 
變化(填“物理”或“化學”).請寫出這一系列變化的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列標志中,屬于“可回收”標志的是 ( 。
A、
B、
C、
D、

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