下列物質(zhì)中:A、高錳酸鉀 B、澄清石灰水 C、鐵粉 D、二氧化碳
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)屬于氧化物的是
 
;
(3)屬于單質(zhì)的是
 
考點:純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì);氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物.
解答:解:A.高錳酸鉀由高錳酸鉀一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,由鉀、錳、氧三種元素組成,屬于化合物,但不是氧化物;B.澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;C.鐵粉是由鐵元素一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);D.二氧化碳由兩種元素組成,且一種元素屬于氧元素,所以屬于氧化物.
故答案為:B;D;C.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道混合物與純凈物的區(qū)別是:是否由一種物質(zhì)組成;單質(zhì)和化合物的區(qū)別:是否由一種元素組成;氧化物的要點:兩種元素組成,一種是氧元素的化合物.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( 。
A、
帶火星的木條復燃
B、
電解水
C、
向澄清的石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、O2
B、NaCl
C、CO2
D、Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組變化,都屬于化學變化的是( 。
A、樟腦丸的升華,酒精燃燒
B、加熱堿式碳酸銅,焊錫的熔化
C、濕衣服曬干,農(nóng)家肥料腐熟
D、鐵生銹,食物變質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中,利用如圖裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題.
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:①
 
 ②
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,必須
 

(3)a.實驗室若用高錳酸鉀制氧氣,選擇的制取裝置是
 
,收集裝置是
 
(填編號)
b.實驗室若用過氧化氫溶液制氧氣,則反應(yīng)的文字表達式為
 
,反應(yīng)中,MnO2
 
作用,加快了H2O2的分解.
(4)乙炔(C2H2)又稱電石氣,是一種無色無味密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;收集裝置是
 
.(填裝置編號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

二百多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應(yīng)示意圖如圖所示下列說法正確的是( 。
A、氧化汞分解過程中,原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B、氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變
C、氧化汞和氧氣中含有不同的氧原子
D、氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.

(1)按裝置一所示進行實驗,紅磷在瓶內(nèi)燃燒時,如果止水夾未夾緊,會導致測定結(jié)果
 
(填“偏大”“不變”“變小”).若將紅磷換成木炭,實驗田不能達到目的,原因是
 

(2)用裝置二進行實驗(已知:銅在加熱時可以與氧氣反應(yīng),生成固體氧化銅),得到如下實驗數(shù)據(jù),完成如表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
25mL15mL9mL
(2)裝置二和裝置三中氣球的作用是
 

但氣球的位置不同,
 
 (填“裝置二”或“裝置三”)更合理,理由是
 

(3)若實驗測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

人體中缺少某些元素,會影響健康,發(fā)育遲緩,智力低下是因為人體內(nèi)缺乏哪種元素導  致的( 。
A、鐵B、碘C、鋅D、鈣

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