10．日常生活中的加碘食鹽、碳酸鈣咀嚼片中的“碘”和“鈣”是指（　�。�
A．單質(zhì)B．離子C．分子D．元素

分析 根據(jù)日常生活中加碘食鹽、碳酸鈣咀嚼片中的“碘”和“鈣”的存在形式來分析解答．

解答 解：生活中常用的“加碘鹽”、“碳酸鈣咀嚼片”中的“碘、鈣”指的不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘、鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)中的元素，學(xué)生應(yīng)明確人類從食物中獲取營養(yǎng)元素的主要形式，了解常見生活用品中的物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是寶貴的自然資源，人類必須愛惜水--節(jié)約用水，保護(hù)水--防治水污染．
（1）下列做法不正確的是②（填序號(hào)）．
①用洗菜水沖廁所   ②生活污水可任意排放   ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌
（2）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味，在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高，日常生活中喝茶用的茶杯里面往往有一個(gè)紗網(wǎng)或不銹鋼網(wǎng)，以防止茶葉被喝到嘴里，這個(gè)過程相當(dāng)于上述中的過濾操作．
（3）要想檢驗(yàn)家用自來水是硬水還是軟水，可以選擇的試劑是肥皂水，如果是硬水的話，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是泡沫少浮渣多．
（4）如圖是給水通電的簡易實(shí)驗(yàn)裝置．

①a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；
②檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條伸入b試管中；
③裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．碳酸氫鈉加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡B．灼燒合成纖維聞到燒焦羽毛的氣味C．罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列圖示基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
移走蒸發(fā)皿		C．
收集氧氣		D．
聞藥品氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．隨著汽車數(shù)量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻．西安街頭已出現(xiàn)很多用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車，曾被稱為“未來汽車”．請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）圖中屬于金屬材料的是②③（填序號(hào)）．
（2）“電力驅(qū)動(dòng)”與汽油相比，減少的主要污染物有二氧化硫（填一種即可）．
（3）汽車制造業(yè)需要大量的鋼鐵，請寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)能和氫氧化鋇溶液、稀鹽酸、氯化鈣溶液都反應(yīng)的是（　�。�
A．氯化鈉溶液B．硫酸銅溶液C．碳酸鈉溶液D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．將等質(zhì)量表面積相同的甲、乙兩種金屬（化合價(jià)均為+2）分別放入足量的同一稀鹽酸中，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定并繪制出生成氫氣好質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖，請回答下列問題：
（1）反應(yīng)中消耗鹽酸較多的金屬是甲．
（2）如圖乙是鋅，乙與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（3）兩種金屬相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是甲＜乙（選填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）標(biāo)號(hào)為c的儀器名稱是長頸漏斗；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑來制取并用排水法收集氧氣．
①除選用上圖中可用的部分儀器外，還必須補(bǔ)充的玻璃儀器是試管；
②若制取3.2g氧氣，理論上至少需要取用高錳酸鉀31.6g；
（3）在實(shí)驗(yàn)室里，可用大理石跟稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳．
①有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
②組裝該氣體的發(fā)生裝置，除選擇上圖中的a、c、i、j、外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的g、h．
③含20克碳酸鈣的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，理論上能得到二氧化碳8.8克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．在微觀、宏觀及符合之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)之一，以下是兩種常見粒子的結(jié)構(gòu)示意圖及一種新命名的元素在元素周期表中的部分信息，請分析并回答下列問題：
（1）若A是地殼中含量最多的元素，則A圖表示的微粒符號(hào)為O2-．
（2）若A中x=12，則A與B所表示的元素形成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．
（3）新元素C的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為117．

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