5.隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻.西安街頭已出現(xiàn)很多用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車,曾被稱為“未來汽車”.請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖中屬于金屬材料的是②③(填序號(hào)).
(2)“電力驅(qū)動(dòng)”與汽油相比,減少的主要污染物有二氧化硫(填一種即可).
(3)汽車制造業(yè)需要大量的鋼鐵,請(qǐng)寫出工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

分析 (1)金屬材料包括純金屬和合金;
(2)根據(jù)傳統(tǒng)燃油汽車會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,如一氧化碳、二氧化硫等,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)赤鐵礦的主要成分Fe2O3;高爐煉鐵的原理是用還原劑一氧化碳將鐵從它的氧化物中還原出來.

解答 解:(1)玻璃主要成分是硅酸鹽,屬于無機(jī)非金屬材料;鍍鉻不銹鋼、鋁合金均屬于金屬材料;橡膠輪胎是用合成橡膠制成的,屬于三大合成材料之一.
(2)從環(huán)保的角度分析,傳統(tǒng)燃油汽車會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,如一氧化碳、二氧化硫等.
(3)高爐中用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
故答案為:(1)②③;(2)二氧化硫;(3)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3CO2+2Fe.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見材料的分類、化學(xué)方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.目前,我國(guó)重點(diǎn)城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目不包括(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過查閱資料,設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉 2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加熱碳酸氫銨 NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
(1)你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中選方案一更合理.
(2)不選另一個(gè)方案的理由是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.如圖是X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),X、Y、Z的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閆>Y>X;
(2)如果要配制相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的X、Y飽和溶液,需要把溫度控制在t3℃;
(3)M點(diǎn)是Y的不飽和溶液,將其變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ羌尤苜|(zhì)或蒸發(fā)溶劑;
(4)由X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線判斷,可能為氣體的物質(zhì)是Z.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.七氟丙烷(C3HF7)是一種新型的氣體滅火劑,其優(yōu)點(diǎn)是低毒、不導(dǎo)電、不會(huì)對(duì)精密儀器和設(shè)備造成損壞.以下有關(guān)說法不正確的是( 。
A.七氟丙烷是由三種元素組成的有機(jī)物
B.一個(gè)七氟丙烷分子由11個(gè)原子構(gòu)成
C.七氟丙烷中碳、氟元素的質(zhì)量比為3:7
D.七氟丙烷可以撲滅電器著火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.日常生活中的加碘食鹽、碳酸鈣咀嚼片中的“碘”和“鈣”是指(  )
A.單質(zhì)B.離子C.分子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)ABCD
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律除去河水中的異味二氧化碳驗(yàn)滿比較鋅、銀的金屬活動(dòng)性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器的名稱:④錐形瓶   ⑤水槽
(2)①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是A;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②若改用高錳酸鉀制取氧氣,需改進(jìn)裝置,在試管口塞一團(tuán)棉花,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)如果用過氧化氫溶液制取氧氣可以選用的發(fā)生裝置是:B,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;為了控制反應(yīng)的速率,可以將該裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗.
(4)二氧化碳是一種能溶于水的氣體,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室中常用固體碳酸鈣與液體稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,發(fā)生裝置用B裝置,收集裝置用C裝置(在C、D、E中選擇),若使用裝置H收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從e(填“e”或“f”)通入;
(5)利用裝置F(裝滿水)、G收集氧氣并測(cè)量其體積,則接口的順序?yàn)椋ㄌ頱、c、d):
c→b→d
(6)用C裝置做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里預(yù)留少量水或者細(xì)砂,目的是防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(7)用C裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)該在集氣瓶里放入少量水,目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.有一混合氣體,其中可能含有水蒸氣、O2、SO2和CO2中的一種或幾種,某興趣小組同學(xué)為確定其成分,查閱資料得知二氧化硫能使紫色的高錳酸鉀溶液褪色,還能使澄清的石灰水變渾濁.在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),下圖是他們?cè)O(shè)計(jì)的部分裝置:

實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到:A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色;B裝置中紫色溶液褪色;D裝置中澄清石灰水變渾濁.針對(duì)觀察到的現(xiàn)象,他們展開討論:
(1)根據(jù)A裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色可確定混合氣體中有水蒸氣.
(2)SO2和CO2都能使澄清的石灰水變渾濁,到底混合氣體中有沒有CO2呢?如果你是老師,你可指導(dǎo)他們:除了D中澄清石灰水變渾濁外,還應(yīng)觀察到C裝置中溶液紫色溶液不褪色現(xiàn)象,才能確定混合氣體中有CO2.請(qǐng)寫出CO2使澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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