5．下列化學符號表示兩個氫分子的是（　�。�
A．2HB．H2C．2H2D．2H2O

分析 分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，進行分析判斷．

解答 解：A、2H可表示2個氫原子，故選項錯誤．
B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則H2可表示1個氫分子，故選項錯誤．
C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2H2可表示兩個氫分子，故選項正確．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則2H2O可表示兩個水分子，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、分子符號等）的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2010年春節(jié)晚會上，劉謙表演的魔術(shù)獲得了成功，小明同學在校藝術(shù)節(jié)上也表演了-個魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍色果凍．則寶壺中“水”可能是（　�。�
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．AgNO3溶液D．H2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．下圖是化學實驗中常用的幾種裝置：

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①水槽  ②集氣瓶
（2）實驗室制取CO2可選用上述BE（A～E中選）裝置的組合進行，有關(guān)反應的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）小明是位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（G）裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的長頸漏斗 （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是隨時控制反應的進行
（4）小高認為用排水法收集氧氣時可以用F裝置代替C裝置，請簡述該同學應如何使用F裝置？F裝置充滿水后正放，氣體由b端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．實驗室用質(zhì)量分數(shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時，發(fā)現(xiàn)反應速度太快，氣體不易收集，經(jīng)科學興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進行混合，就能使制氣反應比較平緩，導管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集，請回答下列問題：
（1）圖示實驗中采用向上排空氣法收集氧氣，其主要理由是相同條件下，氧氣的密度比空氣的略大．
（2）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好控制在7.5%左右．
（3）寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應的催化劑，實驗結(jié)束后可采用過濾的方法，予以回收利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．（1）欲配制50g 5%氯化鈉溶液，有以下操作步驟，正確的順序③②①④（填序號）．
①溶解  ②稱量  ③計算  ④裝瓶存放，貼上標簽．
（2）配制中常用的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒，滴管．其中玻璃棒的作用是為了加快溶解速率．
（3）小李同學在實驗室操作時，量取蒸餾水時若仰視讀數(shù)（其他步驟都正確），則使氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜（填“＜”或“＞”）5%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列化學反應的文字表達式：
（1）鐵絲燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)催化劑正確的是（　�。�
A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速度，但本身性質(zhì)不發(fā)生改變
B．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
C．催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變
D．在過氧化氫中加入二氧化錳做催化劑可以增加生成氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．如圖是大氣污染圖，為了使天空更藍，保護大氣減少污染提出你的合理化建議．（至少答三點）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有雙氧水溶液，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，加入催化劑二氧化錳，充分反應后，過濾，稱得剩余液體的質(zhì)量為50g．則生成O2的質(zhì)量約為（　　）
A．5.0gB．5.6gC．6.0gD．10g

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