將下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　　）
A、食用油B、面粉
C、蔗糖D、胡椒粉
考點(diǎn)：溶液的概念、組成及其特點(diǎn)
專(zhuān)題：溶液、濁液與溶解度
分析：不溶于液體的固體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于懸濁液，不溶于液體的液體和液體混合形成的不均一、不穩(wěn)定的混合物屬于乳濁液．
溶液與懸濁液和乳濁液的相同點(diǎn)是都是混合物，不同點(diǎn)是溶液是均一、穩(wěn)定的，懸濁液和乳濁液不均一、不穩(wěn)定．
解答：解：A、食用油不溶于水得到乳濁液；故錯(cuò)
B、面粉不溶于水得到懸濁液； 故錯(cuò)
C、蔗糖能夠溶于水，得到溶液；故對(duì)
D、胡椒粉不溶于水得到懸濁液；故錯(cuò)
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查溶液的特征，解答時(shí)要從物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析，如果物質(zhì)是均一、穩(wěn)定的混合物就屬于溶液，反之則不屬于溶液．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型．
（1）磷的燃燒
 

（2）用稀鹽酸除鐵銹
 

（3）經(jīng)查閱資料得知，乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制�。畬�(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器（圖②所示）凈化池塘水，其中活性炭的作用是
 
，用
 
可檢驗(yàn)出凈化后的水是硬水還是軟水．

（2）實(shí)驗(yàn)③中通電一段時(shí)間后，試管b中氣體的氣體是
 
（填寫(xiě)化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的，
（3）從微觀角度分析，實(shí)驗(yàn)①和③兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．
（4）目前，許多自來(lái)水廠采用氯氣進(jìn)行殺菌消毒．氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸（HClO），次氯酸能殺菌消毒．
①氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②經(jīng)上述處理的自來(lái)水略顯酸性，其pH為
 
（填“＜7”“＞7”“=7”）
③若壓縮了氯氣的儲(chǔ)氣罐保存不當(dāng)，液態(tài)氯急劇揮發(fā)引起的爆炸屬于
 
變化（填“物理”或“化學(xué)””）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、碳在氧氣中燃燒放出白煙
B、干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、Al2O3
B、KClO3
C、HNO3
D、Cu（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某藥品說(shuō)明書(shū)注明：本品每g含碘15mg，鎂65mg鋅1mg．此處所標(biāo)成分是指（　�。�
A、分子B、原子C、單質(zhì)D、元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)加入（或通入）水中，所得溶液pH小于7的是（　�。�
A、生石灰B、二氧化碳
C、碳酸鈉D、食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于鋼的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、鋼是純凈物
B、鋼是鐵合金
C、鋼的含碳量低于生鐵
D、鋼的性能優(yōu)于生鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬，B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁，已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化：

試推斷：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A．
 
；   B．
 
；   D．
 
；   E．
 
．
（2）寫(xiě)出①、④各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①
 
；
④
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案