寫出下列反應(yīng)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)磷的燃燒
 

(2)用稀鹽酸除鐵銹
 

(3)經(jīng)查閱資料得知,乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制。畬懗鲈摲磻(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)磷的燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2固體反應(yīng)制取,同時(shí)生成氫氧化鈣,反應(yīng) 的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng);(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;復(fù)分解反應(yīng);(3)CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉.下列圖象反映對應(yīng)變化的關(guān)系,不正確是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某合作學(xué)習(xí)小組梳理并歸納以下知識點(diǎn):①利用銀、鐵和硝酸銅溶液能探究出銅、鐵和銀的金屬活動(dòng)性順序;②將氯化銨與草木灰混合施用來提高肥效;③最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子④某物質(zhì)能使無色酚酞試液變紅色,該物質(zhì)一定是堿性溶液⑤發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,點(diǎn)火檢查泄漏處;⑥回收利用廢舊金屬不僅可以節(jié)約資源,而且可以減少對環(huán)境的污染.其中正確的是( 。
A、①④⑥B、③④⑥
C、②③⑥D、①②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①最常見的溶劑
 
   ②大理石的主要成分
 

③可用于改良酸性土壤的堿是
 
④可作廚房調(diào)味品的是
 

(2)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
①活性炭可凈水,說明活性炭具有
 
性;
②液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室的火災(zāi),下列說法正確的是
 

A.液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在可燃物表面,隔絕了空氣
C.液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
③過多的二氧化碳加劇了溫室效應(yīng),寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

④目前,人類以化石燃料為主要能源.化石燃料有煤、石油和
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下圖回答問題.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,所用的發(fā)生裝置是
 

(3)用E收集氧氣與C相比的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫出一點(diǎn)).
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳選用的裝置是
 
,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們依據(jù)物質(zhì)類別和物質(zhì)中某種元素的化合價(jià)構(gòu)建了初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系坐標(biāo)圖(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化).
請回答下列問題:
(1)工業(yè)上可用化合反應(yīng)來制備B,且反應(yīng)時(shí)放出大量熱,B的俗稱為
 

(2)E的固體露置在空氣中一段時(shí)間后質(zhì)量會增加,其原因是
 

(3)H、G均可與F溶液反應(yīng),分別生成含該金屬元素的兩種鹽溶液,則G與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(4)在B溶液中加入一定量D溶液,過濾后取濾液,滴入過量F溶液,無明顯現(xiàn)象,則濾液中的溶質(zhì)是(寫出所有可能)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域.用毒重石(主要成分為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:

(1)毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是
 
;
(2)生成氣體X的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

(3)操作Y是
 
;濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有
 

(4)洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是
 
(選填字母).
A.30℃水         B.30℃飽和氯化鈉溶液        C.30℃飽和氯化鋇溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為垃圾箱上的標(biāo)志.
(1)廢礦泉水瓶應(yīng)投入標(biāo)有
 
(填“A”或“B”)的垃圾箱.
(2)垃圾分類回收的意義:
 
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將下列物質(zhì)放入水中,能形成溶液的是( 。
A、食用油B、面粉
C、蔗糖D、胡椒粉

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