下列描述，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體
B、鐵在潮濕的空氣中易生銹
C、水在4℃時密度最大
D、鋁絲能導(dǎo)電
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)．據(jù)此分析物質(zhì)的性質(zhì)
解答：解：A、通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、鐵跟潮濕的空氣接觸容易生銹，需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
C、水在4℃時密度最大，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
D、鋁絲能導(dǎo)電，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號的含義中，不具有宏觀意義，只含有微觀意義的是（　�。�
A、Cu
B、O2
C、2H2
D、H2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生黑色固體
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水變渾濁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中下列做法不正確的是（　　）
A、廢舊電池集中回收處理
B、除去餐具上的油污可用爐具清潔劑溶解
C、人體血漿的pH一般在7.35-7.45之間
D、水壺里的水垢可用適量的食醋浸泡除去

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化及現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、鐵被熔化成鐵水
B、鐵制品被雨水淋后生銹
C、鐵礦石粉碎
D、鐵塊拉成鐵絲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北約曾用“石墨炸彈“使南聯(lián)盟的高壓輸電線短路，這是利用石墨的（　�。�
A、可燃性B、導(dǎo)電性
C、吸附性D、潤滑性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途中體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

解答化學(xué)題目時，必須知道所用知識．比如：“AgNO3固體見光或受熱容易分解，故常用棕色試劑瓶保存．AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是
 
 （此空不要求填）
A．SO2     B．NO2      C．NH3      D．N2”
你解答此題的主要根據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）實驗室若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是
 
．
（3）若用裝置A制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的 化學(xué)方程式為
 
，所屬的基本反應(yīng)類型為
 
；選用的收集裝置為
 
（填序號），判斷氣體是否集滿的方法是
 
；若將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案