4．下列有關水的說法中正確的是（　　）
A．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化
B．水和冰塊混合得到混合物
C．硬水是指含較多可溶性鈣、鎂化合物的水
D．通過沉淀、過濾、吸附可得到純水

分析 A、根據(jù)物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別進行分析；
B、根據(jù)混合物的概念進行分析；
C、根據(jù)硬水的概念進行分析；
D、根據(jù)沉淀、過濾、吸附凈水的方法進行分析可．

解答 解：A、水的蒸發(fā)是指水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以屬于物理變化，水通電分解，生成氫氣和氧氣，屬于化學變化，故A說法錯誤；
B、冰塊是固態(tài)的水，水和冰塊混合以后還是只有水這一種物質(zhì)，故B說法錯誤；
C、硬水是含有較多可溶性的鈣鎂離子的化合物的水，故C說法正確；
D、沉淀、過濾、吸附只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的雜質(zhì)，所以得不到純水，故D解釋錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，正確運用化學知識解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運用化學知識解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．裝滿氧氣的集氣瓶，如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺；丙用排水法收集氧氣，上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)有：
（1）氧氣能支持燃燒．
（2）氧氣的密度比空氣的大．
（3）氧氣不易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．小奇同學發(fā)現(xiàn)家里藥箱中有一瓶無色液體，為了探究它是何種物質(zhì)，他做了如下實驗：
①此液體編號為A，在液體A中加入藍色溶液 C（催化劑），稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D；
②將氣體B收集起來，將帶火星的小木條伸入盛有氣體B的集氣瓶中，小木條復燃．
③把淡黃色粉末E點燃后放入盛有氣體B的集氣瓶中，E能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
④把黑色固體G點燃后伸入盛有氣體B的集氣瓶中，劇烈燃燒，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體H．請根據(jù)小奇的實驗，回答下列問題．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱或化學符號：A工過氧化氫或H2O2 F二氧化硫或SO2．
（2）寫出④中發(fā)生反應的文字或符號表達式并注明基本反應類型：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳或C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2（化合反應 ）
（3）寫出H使澄清石灰水變渾濁的文字或符號表達式二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）實驗室制取H文字或符號表達式碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．完成下列化學反應的符號表達式．
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）水的電解化學反應表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+X↑+2H2O；其中X的化學式是（　�。�
A．SO3B．O2C．SOD．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．實驗室制氧氣的主要實驗操作有6步：①熄滅酒精燈；②用排水集氣收集氧氣；③將藥品混合物加入試管中，用帶導管的塞子塞緊固定在鐵架上；④點燃酒精燈，給試管加熱；⑤檢驗裝置的氣密性；⑥實驗結束，把導氣管從水槽中取出．正確的操作順序是（　　）
A．⑤③④②⑥①B．⑤③④②①⑥C．⑤④③②①⑥D．③⑤②④⑥①

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．如圖是元素周期表中的一格及鈣原子結構示意圖
①鈣元素在化學反應中容易失去電子（“得到”“失去”）
②寫鈣離子的符號Ca2+
③氯化鈣的化學式為CaCl2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．一氧化碳是碳不完全燃燒的產(chǎn)物，下列關于它的說法中，正確的是（　　）
A．一氧化碳有難聞的氣味
B．一氧化碳會和人體血液中的血紅蛋白結合
C．一氧化碳極易溶于水
D．一氧化碳是造成溫室效應的主要“元兇”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列空氣成分中屬于化合物的是（　�。�
A．CO2B．O2C．N2D．Ne

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