下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色固體
B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出白光
C、水通直流電后正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1：2
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,電解水實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體；
B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰；
C、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是1：8；
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰．
解答：解：A、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，而非白色固體，故錯(cuò)誤；
B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，故錯(cuò)誤；
C、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，負(fù)極是氫氣，正極是氧氣，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變可知：二者的質(zhì)量比與水中氫元素、氧元素的質(zhì)量比相同，是（1×2）：16=1：8，故錯(cuò)誤；
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，正確；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：了解物質(zhì)燃燒的反應(yīng)原理、物質(zhì)的顏色和電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論即可 順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣．
（2）①寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：A
 
 B
 

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和
 
（填化學(xué)式），Mn02固體在該反應(yīng)中起
 
作用．
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇
 
法收集氧氣．
④實(shí)驗(yàn)前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放入水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
 
．
（3）①乙同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
②【提出猜想】猜想：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；做出上述猜想的理由是
 
．
③【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
同學(xué)們?nèi)∫欢ㄙ|(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變．則猜想
 
（填正確或錯(cuò)誤）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）四氯化碳
 
；     
（2）三個(gè)帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子
 
；
（3）氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素
 
．
（4）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中 ，x=
 
，其中y=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是（　�。�
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩通過(guò)用濕毛巾捂住嘴，低姿勢(shì)前行而自救成功．這三名小孩成功逃生的原因主要是（　�。�
A、低姿勢(shì)前行可以防止砸傷
B、低姿勢(shì)前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/span>
C、濕毛巾能吸收有毒氣體一氧化碳
D、濕毛巾可以減少有害物質(zhì)的吸收，地面附近有毒氣體相對(duì)較少

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的名稱(chēng)和化學(xué)式相符的是（　　）
A、氯化鐵（FeCl2）
B、硫酸鈉（NaSO4）
C、氯化銀（AgCl2）
D、氫氧化鎂（Mg（OH）2）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
A  B C D
區(qū)分的物質(zhì) C0和C02 碳酸氫銨和磷礦粉 硬水和蒸餾水  羊毛和滌綸
方案一 通入水中，測(cè)pH 觀察顏色  品嘗 觸摸
方案二 通入氧氣中 聞氣味  加肥皂水 點(diǎn)燃聞氣味
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
移開(kāi)蒸發(fā)皿
B、
稀釋濃硫酸
C、
給液體加熱
D、
稱(chēng)取一定量的NaOH

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