下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，質(zhì)量明顯減少的是（　　）
A、氫氧化鈉B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、碳酸鈣
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合放置在空氣中質(zhì)量減小的原因主要在于物質(zhì)的揮發(fā)性或風(fēng)化現(xiàn)象進(jìn)行解答．
解答：解：A、氫氧化鈉固體露置在空氣中能吸水并與二氧化碳反應(yīng)而使物質(zhì)質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；
B、濃硫酸具有吸水性，貯存在敞口容器中一段時(shí)間后會(huì)由于吸水導(dǎo)致質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致溶液質(zhì)量減小，故正確；
D、碳酸鈣露置在空氣中很穩(wěn)定，質(zhì)量不變，故錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的放置對(duì)于質(zhì)量的影響，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．寫出用該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
．
（3）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“e”或“f”）通入．
（4）F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）
 
端通入．
（5）使用裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ頰、b、c、d）：a→
 
→
 
→
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示．
試劑 稀鹽酸 食醋 蔗糖水 蒸餾水 肥皂水 燒堿溶液 石灰水
顏色 紅 紅 黃 黃 綠 綠 綠
請(qǐng)分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁
 
（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的
 
．
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al（OH）3）和小蘇打常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出小蘇打治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）如圖中含有的有機(jī)合成材料是
 
；
（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
；
（3）鋁鍋比較耐用，其原因是
 
；
（4）廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄，應(yīng)回收利用，這樣做的意義是
 
；
（5）廢鐵去鐵銹后再利用，工業(yè)用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的分類正確的是（　　）
A、磷單質(zhì)：紅磷、白磷
B、能置換出酸中氫的金屬：鋁、鐵、汞
C、氧化物：水、酒精、干冰
D、混合物：空氣、天然氣、水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是（　�。�
選項(xiàng) 現(xiàn)象或事實(shí) 解釋
A 金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大 兩者的原子排列方式不同
B 酒香不怕巷子深 分子不斷運(yùn)動(dòng)
C 溫度計(jì)中的水銀熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生變化
D 用干冰進(jìn)行人工降雨，用銅制作導(dǎo)線 都是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色固體
B、一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出白光
C、水通直流電后正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為1：2
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了讓煤充分燃燒，正確合理的措施是（　�。�
A、增加煤的用量
B、提高鍋爐的耐熱性
C、粉碎煤塊
D、減少空氣通入量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
向一定量的澄清石灰水中通入二氧化碳
B、
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C、
向等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和金屬Zn中分別加入足量的稀鹽酸
D、
將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中

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