【題目】將Cu、CuO、Cu（OH）2的混合物12g加入到稀硫酸中，恰好完全反應后，過濾，得到含硫元素的3.2%的溶液50g和濾渣4g，則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分數(shù)為

A．70% B．60% C．40% D．33%

【答案】B

【解析】

試題分析：氧化銅和氫氧化銅分別于稀硫酸反應，都生成硫酸銅溶液，則50克硫酸銅溶液中硫元素質(zhì)量=50g×3.2%=1.6g，硫酸銅中銅元素與硫元素質(zhì)量比=2:1，則銅元素質(zhì)量=3.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，混合物中銅元素的質(zhì)量=4g+3.2g=7.2g.。則原混合物中Cu元素的質(zhì)量分數(shù)=7.2g./12×100%=60%。故選B

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某工業(yè)鹽產(chǎn)品質(zhì)量指標．為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，取100g該工業(yè)鹽進行實驗：

①用碳酸鈉來測定雜質(zhì)氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)，得到1g沉淀．

②實際測得水的質(zhì)量分數(shù)為3.3%：

求：（1）100g該工業(yè)鹽中含氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

（2）通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是否符合產(chǎn)品質(zhì)量指標？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯中（如圖），然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸．則對相關變化判斷正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

B．乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量增多

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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關。下列敘述錯誤的是

A．因為熟石灰能和酸發(fā)生反應，所以可用熟石灰改良酸性土壤

B．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污

C．因為氮氣化學性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D．因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水產(chǎn)品

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【題目】【2016年湖北省荊門市】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A．蠟燭受熱熔化 B．汽油揮發(fā) C．水變成水蒸氣 D．酒精燃燒

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【題目】【2016年湖南省常德市】下列變化屬于化學變化的是（ ）

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【題目】【2016年廣東省南寧市】下列屬于物理性質(zhì)的是（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室測定某銅鋅合金樣品的組成，分四次取該樣品與稀鹽酸反應，其實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

1

2

3

4

取樣品質(zhì)量/g

50.0

50.0

50.0

50.0

取稀鹽酸質(zhì)量/g

40.0

80.0

120.0

160.0

產(chǎn)生氣體質(zhì)量/g

0.5

1.0

m

1.2

（1）上表中m的數(shù)值是 ．

（2）求樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小翔做CO2的鑒定實驗時發(fā)現(xiàn)一個新問題：二氧化碳通入澄清的石灰水后，澄清的石灰水會變渾濁，但為什么繼續(xù)通二氧化碳后又變澄清了？查資料，原來碳酸鈣和二氧化碳、水又反應生成了可溶性的碳酸氫鈣．現(xiàn)將KCl和Ca（OH）2混合物1.85g全部溶于一定量水中形成稀溶液，再緩緩通入足量的CO2氣體．當生成沉淀的質(zhì)量剛好最大時，消耗CO20.44g．

（1）求原混合物中Ca（OH）2的質(zhì)量分數(shù)；

（2）根據(jù)題意，在圖示坐標系上，畫出生成沉淀的質(zhì)量m（g）與通入CO2的質(zhì)量M（g）的關系曲線．

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