“水是生命之源”.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題:
(1)從組成角度看:水是由
 
組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的.
(2)從微粒角度看:水是由
 
構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子.
(3)魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?div id="tnpfhn7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(5)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
 

(6)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
 
mL或
 
mL.該反應(yīng)可用符號(hào)表示為
 
考點(diǎn):水的組成,電解水實(shí)驗(yàn),水資源的污染與防治,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:空氣與水
分析:(1)從水的元素組成分析解決.
(2)從構(gòu)成水的微粒分析解決.
(3)根據(jù)呼吸需要的氣體考慮;
(4)根據(jù)水污染的途徑考慮;
(5)根據(jù)分子的特點(diǎn)和性質(zhì)考慮;
(6)根據(jù)電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為2:1考慮.
解答:解:(1)水屬于物質(zhì),從組成角度看,水是由氫元素和氧元素.
(2)構(gòu)成物質(zhì)的微粒由分子、原子和離子.從微粒的角度看,水是由水分子構(gòu)成的.
(3)呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳,所以魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡醒鯕猓?br />(4)水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用,所以還有生活污染.
(5)由于溫度升高,分子獲得的能量增大,分子運(yùn)動(dòng)速率加快,所以蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快.
(6)由于電解水產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為:2:1,如果5mL氣體是氧氣,則氫氣為10mL,如果5mL氣體是氫氣,則氧氣為2.5mL.
故答為:(1)氫元素和氧元素;(2)水分子;(3)氧氣;(4)生活污染;(5)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;(6)2.5;10;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
點(diǎn)評(píng):本題比較全面地考查了有關(guān)水的知識(shí),水是一種重要的物質(zhì),應(yīng)加強(qiáng)水的知識(shí)的歸納、總結(jié)和學(xué)習(xí).
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列是有關(guān)酒精的敘述:①是一種無(wú)色透明、有特殊氣味的液體;②易揮發(fā),能與水以任意比互溶;③醫(yī)療上用體積分?jǐn)?shù)為70%-75%的酒精作消毒劑;④易燃燒;⑤常用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源;⑥酒精燃燒放出大量的熱用含水的工業(yè)酒精蒸餾得到無(wú)水酒精;⑦酒精揮發(fā).
    請(qǐng)你根據(jù)上述內(nèi)容歸納(用序號(hào)填空):屬于物理變化的是
     
    ;屬于化學(xué)變化的是
     
    ;屬于物理性質(zhì)的是
     
    ;屬于化學(xué)性質(zhì)的是
     
    ;屬于酒精用途的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
    A、氧氣能支持燃燒,可作燃料
    B、魚(yú)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水
    C、氧氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
    D、氧氣能和大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng),說(shuō)明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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    推動(dòng)節(jié)能減排,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)主義社會(huì)是全社會(huì)共同的責(zé)任,下列物質(zhì)中,屬于大氣主要污染物,必須減少排放的是( 。
    A、二氧化碳B、二氧化氮
    C、氮?dú)?/td>D、氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下表中,實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
    A加熱試管時(shí),先均勻加熱后集中加熱防止試管炸裂
    B量取夜體時(shí),視線(xiàn)與凹液面最低處保持水平防止讀數(shù)誤差
    C鐵絲在氧氣中燃燒.集氣瓶底部放少量水使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
    D用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),加入少量二氧化錳加快氧氣生成速度
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是( 。
    A、將活性炭放入硬水中能使其軟化
    B、向硬水中加明礬凈水劑后得到純水
    C、用肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水
    D、過(guò)濾能夠除去水中所有雜質(zhì)

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列四個(gè)圖象中,能正確表示化學(xué)反應(yīng)中對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是(  )
    A、
    向兩份等質(zhì)量的相同稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋁粉
    B、
    向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別滴加足量相同的稀硫酸
    C、
    向等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉中分別加入足量相同的稀硫酸
    D、
    用等質(zhì)量等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    觀察圖,量筒中液體的體積讀數(shù)是( 。
    A、0.5ml
    B、1.5ml
    C、1.6ml
    D、1.7ml

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
    (1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合:
     

    (2)加熱高錳酸鉀:
     

    實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣和加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)?
     
    ;
     

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