觀察圖，量筒中液體的體積讀數(shù)是（ �。�
| A、0.5ml |
| B、1.5ml |
| C、1.6ml |
| D、1.7ml |
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)量筒的構(gòu)造可知，量筒能精確到0.1mL，刻度按照從下到上依次增大，每一個(gè)刻度為0.1mL進(jìn)行分析．
解答：解：量筒的構(gòu)造可知，量筒能精確到0.1mL，刻度按照從下到上依次增大，每一個(gè)刻度為0.1mL，由圖可知，溶液的體積是1.6mL．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查量筒的使用，難度不大，注意量筒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和精確度即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下列符號(hào)能表示：一種元素、一個(gè)原子、一種單質(zhì)的是（ �。�
①N ②K ③Cu ④Ca ⑤3Si．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）從組成角度看：水是由
組成的，世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過(guò)不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由
構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?div id="999heqz" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（4）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
．
（5）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋
．
（6）電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
mL或
mL．該反應(yīng)可用符號(hào)表示為
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
為了防止甲狀腺腫大，人體應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充的微量元素是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
有一裝置如圖所示，用此裝置收集氧氣．
（1）用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
中進(jìn)入，用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
口進(jìn)入．
（2）若將此裝置倒置使用時(shí)，用排水法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
口進(jìn)入．用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從
口進(jìn)入．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
相同質(zhì)量的鎂和鋁所含的原子個(gè)數(shù)比為（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是課外活動(dòng)小組用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)過(guò)量的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為
．該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是
（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)可推知氮?dú)獾男再|(zhì)有
．（答一條）
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的
，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是
．
（4）若將紅磷換成蠟燭，實(shí)驗(yàn)可能失敗，理由是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
圖中A-G均為常見(jiàn)物質(zhì)，其中B、E為黑色固體，C是常溫下常見(jiàn)的一種液體，D、F為常見(jiàn)氣體．H為大理石的主要成分．（反應(yīng)物與生成物在圖中均已完整給出．）試推斷：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：
；C：
；E：
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖1裝置制取幾種氣體．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①
②
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置中還缺少
；同時(shí)A中試管口略向下傾斜的原因是
；B裝置在反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)頸漏斗末端要伸到液面以下，其目的是
．
（3）如圖2是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種收集氣體的裝置．
欲用排空氣法收集二氧化碳，則二氧化碳從
（填“a”或“b”，下同）處通入；
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從
處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
處導(dǎo)管進(jìn)入．
（4）小張選用B和C裝置可制取的氣體是
（答一種）．為便于控制反應(yīng)的速度，他應(yīng)將B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗改為
（填儀器名稱(chēng)）．
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