3.在一個(gè)密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
         物質(zhì)      A     B     C     D
   反應(yīng)前質(zhì)量(g)     11     2    22     1
   反應(yīng)后質(zhì)量(g)     x     2     8    19
下面說法正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的C與D質(zhì)量比為22:1B.x的值是4
C.B是該反應(yīng)的催化劑D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析,反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物,減少的是反應(yīng)物.由表格信息可知11g+2g+22g+1g=X+2g+8g+19g,反應(yīng)后X質(zhì)量為7克,A質(zhì)量減少是反應(yīng)物;C質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物;B質(zhì)量不變,可能做催化劑,D質(zhì)量增加的是生成物,符合“多變一”的特點(diǎn),是化合反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量關(guān)系即可推出一些量之間的關(guān)系.

解答 解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律和表格信息可知:11g+2g+22g+1g=X+2g+8g+19g,反應(yīng)后X值為7克,A質(zhì)量減少是反應(yīng)物;C質(zhì)量減少了也是反應(yīng)物;B質(zhì)量不變,可能做催化劑,D質(zhì)量增加的是生成物,符合“多變一”的特點(diǎn),是化合反應(yīng).
A、參加反應(yīng)的C與D質(zhì)量比為:14:18=7:9,錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)后X值為7,錯(cuò)誤;
C、B質(zhì)量不變,可能做催化劑,錯(cuò)誤;
D、由分析可知,該反應(yīng)是化合反應(yīng),正確.
故選D.

點(diǎn)評 解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,認(rèn)真分析各物質(zhì)的質(zhì)量變化情況,仔細(xì)推敲,即可求解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,無火焰產(chǎn)生的是(  )
A.B.蠟燭C.氫氣D.鐵絲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),利用如圖裝置和藥品進(jìn)行探究.他們設(shè)計(jì)的探究過程如下:
【給出資料】
①分液漏斗里裝有水,試管里裝有包裹著少量過氧化鈉(Na2O2)的脫脂棉,U型管里是紅墨水,吸濾瓶內(nèi)的氣密性良好.
②過氧化鈉與水反應(yīng)后生成物有兩種,其中一種是碳酸鈉和氫氧化鈉當(dāng)中之一.
③碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)有白色沉淀生成,氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)無明顯變化.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟^氧化鈉與水反應(yīng)后的生成物的成分.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
打開裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析】
(1)觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,李靈猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣,猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,在P處用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,還觀察到U型管A端紅墨水液面下降(填“上升”“下降”或“不變”).
(3)江浩用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證另一種生物,選用氯化鋇溶液來驗(yàn)證是否為Na2CO3,結(jié)果觀察到無明顯現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(4)過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(5)若滴加速度過快,在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來了,化學(xué)興趣小組的同學(xué)要求你寫出脫脂棉能夠燃燒的兩個(gè)原因:試管內(nèi)有氧氣生成、反應(yīng)會(huì)放出熱量,使溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法不正確(填“正確”或“不正確”).
(2)因?yàn)榈獨(dú)饩哂谐叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,且無毒的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(3)菜農(nóng)定期向蔬菜棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行光合作用.
(4)用粒子的觀點(diǎn)解釋:氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是構(gòu)成它們的分子相同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.有一包白色粉末,可能由硫酸銅、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)溶解過濾操作時(shí)都要用到玻璃棒,玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流;
(2)寫出生成白色沉淀A的化學(xué)式是BaCO3;
(3)白色粉末的所有可能組成的是碳酸鈣、硝酸鋇、氫氧化鈉;硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉;硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸鈣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列除雜設(shè)計(jì)正確的是( 。
序號物  質(zhì)雜  質(zhì)所用試劑或方法
A CaCl2溶液鹽酸 過量CaCO3,過濾
BMnO2     KCl溶解,過濾,蒸發(fā)
CKClO3 KCl         加熱至不再產(chǎn)生氣體
DCuSO4溶液 FeSO4    加入足量鐵粉,充分反應(yīng),過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,以下對相關(guān)粒子的描述不正確的是( 。
A.②④具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)B.①②屬于同種元素
C.②④形成的化合物為NaClD.①③都容易失去電子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.用符號表示:兩個(gè)氫原子2H   1個(gè)鎂離子Mg 2+  一個(gè)鈉離子Na+2個(gè)二氧化碳分子2CO2  2個(gè)氫氧根離子2OH-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號來表示:
(1)2個(gè)鎂離子:2Mg2+
(2)2個(gè)氯原子:2Cl
(3)3個(gè)氫氣分子3H2 
(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3 
(5)碳酸鈉Na2CO3 
(6)兩個(gè)亞鐵離子2Fe2+ 
(7)由空氣中含量第二位的元素和地殼中含量第二位的金屬元素所形成的化合物Fe2O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案