【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最簡(jiǎn)單的方法是

A.將氣體分別通入蒸餾水中

B.將氣體分別通入澄清的石灰水中

C.看顏色,聞氣味

D.將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】

試題分析:A、都無(wú)明顯變化,無(wú)法鑒別;B、空氣、氧氣中無(wú)明顯變化,二氧化碳中變渾濁,只能鑒別出二氧化碳;C、都為無(wú)色無(wú)味氣體,無(wú)法鑒別;D、空氣中繼續(xù)燃燒,氧氣中燃燒更劇烈,二氧化碳中熄滅,可以鑒別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了預(yù)防碘缺乏癥的發(fā)生,我國(guó)提倡食用加碘食鹽,加碘食鹽中所含有的KIO3中I元素的化合價(jià)是

A.+1 B.+5 C.+3 D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是

AFe→Fe3O4 BS→SO3 CCO2→CO DNa2CO3→NaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示:

1)正+2價(jià)的鈣元素_________ 2)地殼中含量最多的金屬元素_________

3)植物光合作用得到的單質(zhì)__________;(43個(gè)硫酸根離子_________;

55個(gè)水分子:_________。(6)用于配制生理鹽水的鹽中的陽(yáng)離子______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2)。黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學(xué)通過(guò)廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。主要步驟如下圖所示:

(1)Fe2(SO4)3與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式如下,請(qǐng)配平:xFe2(SO4)3 + yFe == zFeSO4,其中x、y、z為化學(xué)計(jì)量數(shù),z的值為 。

(2)步驟中,生成銅的化學(xué)方程式: 。 廢鐵屑含有少量鐵銹,對(duì)產(chǎn)物的成分沒(méi)有影響,原因是

(3)操作a名稱為 。實(shí)驗(yàn)室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和 等玻璃儀器。

(4)不溶物的成分為 (填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

A氧氣 B稀有氣體 C氮?dú)?/span> D二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年6月5日是第44個(gè)“世界環(huán)境日”,我國(guó)提出的主題是“踐行綠色生活”。以下做法不符合該主題的是

A電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī) B使用太陽(yáng)能路燈照明

C綠化先行,富美漳州 D拆除九龍江兩岸養(yǎng)殖場(chǎng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中,既可以表示一種元素,又可以表示一個(gè)原子,還可以表示一種物質(zhì)的是(

A.Fe B.2H C.O2 D.N

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同步練習(xí)冊(cè)答案