大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖.
(1)為了防止大氣中二氧化碳的含量繼續(xù)增加,可采取的措施是
 

(2)科學(xué)研究表明,還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2,轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X.C02+4H2→X+2H20,則X的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)為減少二氧化碳的排放,可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、增大植樹造林及減少紙張的浪費(fèi)等進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)“化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目和種類都不發(fā)生改變”來推斷X的化學(xué)式.只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則和化學(xué)方程式的書寫方法,可以得出本題的答案.
解答:解:(1)大氣中二氧化碳的含量增多,會產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,為減少二氧化碳的排放,可以開發(fā)新能源、減少化石能源的利用、大力植樹造林及減少紙張的浪費(fèi)等.
(2)反應(yīng)前只有1個(gè)C原子,所以反應(yīng)后也只能有1個(gè)C原子,即X中C原子的個(gè)數(shù)為1個(gè);化學(xué)方程式中左右兩邊氧原子個(gè)數(shù)相等,所以X中不含氧原子;反應(yīng)前只有8個(gè)H原子,反應(yīng)后也必須有8個(gè)H原子,而2個(gè)水分子中只含有4個(gè)氫原子,所以X中H原子的個(gè)數(shù)為4個(gè);由于X前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1,故X的化學(xué)式為
CH4
故答案為:
(1)大力植樹造林,應(yīng)減少使用煤、石油、天然氣等石化燃料等合理均給分
(2)CH4
點(diǎn)評:利用質(zhì)量守恒定律可以計(jì)算參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量,也可以推斷物質(zhì)的組成,還可以推斷物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)要研究自然界存在的物質(zhì),更要創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì),為人類造福.請將下列由化學(xué)創(chuàng)造出來的新物質(zhì)和與其相匹配的造福人類的作用連起來.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).試回答下列問題:
(1)綠色植物通過
 
作用吸收CO2
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng),生成水和另外一種化工原料.寫出此物質(zhì)的化學(xué)式2CO2+6H2
 
+4H2O
(3)為了緩解大氣中的含量的增加,以下建議可行的是
 
(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
D、免贈賀卡;雙面使用紙張.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請分別選擇合適的試劑或方法,除去下列物質(zhì)中少量的雜志(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),用化學(xué)方程式來表示:
(1)NaNO3(Na2CO3
 
;
(2)Cu(CuO)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
 
,b
 
;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),a中加入的試劑是
 
;(寫化學(xué)式)
(3)KMnO4
 
種元素組成,其中Mn顯
 
價(jià).實(shí)驗(yàn)室可用KMnO4制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用
 
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置,收集氣體時(shí)可選用
 
 
裝置.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請根據(jù)下表(元素周期表的部分內(nèi)容)回答有關(guān)問題:

周期
ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA VA ⅥA VⅡA 0
2 3  Li

6.941
4  Be

9.012
5  B

10.81
6  C

12.01
7  N

14.01
8  O

16.00
9  F

19.00
10 Ne

20.18
3 11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13 Al

26.98
14  Si

28.09
15  P

30.97
16  S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

39.95
(1)第3周期(橫行)中屬于金屬元素的是
 
(填一種),其陽離子是
 

(2)第11號元素與第17號元素組成的化合物是
 
,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是
 
(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號).
a.C和Ne      b.B和Mg      c.Al和Si       d.F和Cl
(4)第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成四氟化硅氣體(SiF4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品中常用的防腐劑有
 
、
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家以四氯化碳(CCl4)和金屬鈉為原料,在700℃時(shí)制造出納米級金剛石粉末,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CCl4+4Na
 7000℃ 
.
 
4NaCl+C.下列說法正確的是( 。
A、鈉元素的化合價(jià)在反應(yīng)中沒有發(fā)生變化
B、該反應(yīng)中各物質(zhì)的計(jì)量數(shù)之比為1:4:4:1
C、金剛石和石墨是同種物質(zhì)
D、反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作正確的是( 。
A、用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),液體體積不應(yīng)超過試管容積的
2
3
B、往試管中加人顆粒狀固體時(shí),應(yīng)將試管直立,以免打破試管
C、洗干凈的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下
D、連接玻璃管和橡皮管時(shí)只需用力把玻璃管插人橡皮管即可

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案