17．在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑（　　）
A．質(zhì)量減少B．在反應(yīng)中化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C．質(zhì)量增加D．能改變化學(xué)反應(yīng)速率

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變．

解答 解：A、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
 ABCD
區(qū)分的
物質(zhì)		空氣和人呼出的氣體飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液硬水和軟水硝酸銨和氫氧化鈉
方案一伸入帶火星的木條通入二氧化碳?xì)怏w滴加肥皂水溶于水測溫度
方案二滴入相同滴數(shù)的石灰水升高溫度觀察顏色觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一定會(huì)影響物質(zhì)溶解度的是（　�。�
A．溫度B．壓強(qiáng)C．溶劑的量D．溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)獾人姆N氣體中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
（1）可用來煉鋼、氣焊的氣體是氧氣；
（2）可用于制化肥的氣體是氮?dú)猓?br />（3）能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；
（4）脆的餅干遇到會(huì)變軟的是水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．調(diào)味用的食醋B．取暖用的煤炭C．溫度計(jì)中的水銀D．炒菜用的不粘鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我們平常使用的紙張，一般具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．紙易被撕破B．紙張能燃燒C．一般為白色D．不能溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．寫出下列物質(zhì)的俗稱：
（1）氧化鈣生石灰．
（2）碳酸鈉純堿、蘇打．
（3）氫氧化鈣熟石灰、消石灰．
（4）氫氧化鈉火堿、燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，宣傳活動(dòng)日的中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．禁止使用含磷洗衣粉B．推廣使用節(jié)能燈
C．盡量不使用一次性筷子D．農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈就地焚燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．單晶硅是制作集成電路的基礎(chǔ)材料．工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅（SiO2）轉(zhuǎn)化為硅：SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．下列分析正確的是（　�。�
A．碳發(fā)生了還原反應(yīng)B．二氧化硅具有氧化性
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．反應(yīng)前后固體質(zhì)量不變

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