18.Fe2O3、ZnO、CuO的固體混合粉末ag,在加熱條件下用足量CO還原,得到三種金屬單質(zhì)的混合物4.82g,將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后,產(chǎn)生10.0g白色沉淀,則a的數(shù)值為多少?( 。
A.6.42B.7.62C.9.22D.無(wú)法計(jì)算

分析 根據(jù)反應(yīng)方程式判斷CO2中的O原子來(lái)源于CO和金屬氧化物,計(jì)算出氧化物中氧元素的質(zhì)量,金屬氧化物的質(zhì)量等于金屬的質(zhì)量加氧化物中氧元素的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20
44                         100
x                           10g
$\frac{44}{100}=\frac{x}{10g}$
x=4.4g,
發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,ZnO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Zn+CO2,CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2,
二氧化碳中碳元素的質(zhì)量等于一氧化碳中碳元素的質(zhì)量,故一氧化碳中碳元素質(zhì)量為:4.4g×$\frac{12}{44}$×100%=1.2g,一氧化碳中氧元素質(zhì)量為1.2g×$\frac{16}{12}$=1.6g,二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為4.4g-1.2g=3.2g,從反應(yīng)方程式可以看出,CO2中的O原子來(lái)源于CO和金屬氧化物,故金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量為3.2g-1.6g=1.6g,所以金屬氧化物的質(zhì)量為4.82g+1.6g=6.42g,即a=6.42.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的質(zhì)量計(jì)算,題目難度較大,注意從元素質(zhì)量守恒的角度分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H7N9”流感藥物“達(dá)菲”的原料.試求:
(1)測(cè)定莽草酸溶液的pH時(shí),可以用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色,讀取溶液的pH.
(2)莽草酸中各元素的質(zhì)量比.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題

(1)指出編號(hào)儀器名稱:②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是BHGD,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是干燥,無(wú)雜質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑,改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從B端進(jìn)入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→e→f→c→d(用接口字母表示)提示:飽和NaHCO3溶液能與氯化氫氣體反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性,鍺元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在元素周期表中鍺元素與硫元素位于同一族
B.x=2
C.鍺原子的核外電子數(shù)為32
D.鍺原子奪的中子數(shù)為41

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵,粗鹽和苦鹵用途廣泛.
(1)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①加過(guò)量BaCl2溶液    ②加過(guò)量NaOH溶液、奂舆^(guò)量Na2CO3溶液 ④過(guò)濾、菁尤脒m量鹽酸.其中步驟③加過(guò)量Na2CO3溶液的目的是除去溶液中的鈣離子和鋇離子.
(2)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:

步驟Ⅱ中的試劑a是稀鹽酸.步驟Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCl2+Ca(OH)2=CaCl2+Mg(OH)2↓.
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:

①上述Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)步驟總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 NaCl+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl.
②從步驟Ⅱ過(guò)濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥的方法是取少量樣品放在研缽中,加入少量熟石灰研磨,觀察現(xiàn)象(或取少量樣品于試管中,再加入少量氫氧化鈉混合,微熱,將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口,觀察現(xiàn)象).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.食品檢驗(yàn)是保證食品安全的重要措施,下列不屬于食品安全檢測(cè)指標(biāo)的是( 。
A.淀粉的含量B.二氧化硫的含量C.亞硝酸鹽的含量D.甲醛的含量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖是一套實(shí)驗(yàn)室制氣裝置,用于發(fā)生、干燥和收集氣體.下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的是B(填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)).
A.鐵和稀鹽酸             B.二氧化錳和雙氧水
C.生石灰和硫酸銨溶液D.碳酸鈣和稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.現(xiàn)有H、C、O、Na、S五種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①人體中最多的物質(zhì)是H2O;        ②侯氏制堿法的“堿”是Na2CO3  ;
③形成酸雨的氣體是SO2;        ④食醋中的酸是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.空氣中氧氣含量測(cè)定的經(jīng)典賞析.
教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實(shí)驗(yàn)裝置如圖).

(1)寫出汞與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞.
(2)本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有:
①汞在加熱的條件下,只和氧氣反應(yīng).
②汞為液態(tài),在汞槽中起到液封的作用,并能直接用來(lái)測(cè)量反應(yīng)器內(nèi)空氣體積的變化.
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中,把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中,結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣.
根據(jù)資料卡片,請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),并說(shuō)明依據(jù).
④汞的沸點(diǎn)較低,汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分,能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡.
⑤氧化汞的密度小于汞,且不溶于汞,因此易與汞分離.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn),拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論.請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí),對(duì)此結(jié)論予以補(bǔ)充.空氣的成分按體積計(jì)大約是:氧氣21%、氮?dú)?8%、稀有氣體等其他成分1%.

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