化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)現(xiàn)有H、N、O、Na四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):
①一種堿
 
;
②不含金屬元素的鹽
 
;
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打
 

④能使無色酚酞試液變紅的氣體
 
;
(2)醫(yī)藥上“鋇餐”不用碳酸鋇的原因是它會(huì)和胃酸反應(yīng)生成有毒的Ba2+,請(qǐng)寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;檢驗(yàn)糖尿病人的尿液中含葡萄糖的方法是:
 
;
(3)農(nóng)業(yè)上常用熟石灰來改良酸性土壤,但不能同時(shí)施用氯化銨等氮肥,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因:
 
;農(nóng)業(yè)上還用熟石灰和
 
來配制農(nóng)藥波爾多液,寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)中國人的飲食習(xí)慣以米、面作為主食,米、面中主要含人體所需的營養(yǎng)素
 
,我們可用
 
來檢驗(yàn).
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動(dòng)與六大營養(yǎng)素,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律,化學(xué)與生活
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
(2)碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鋇而導(dǎo)致中毒.新制的銅試劑[Cu(OH)2]與葡萄糖反應(yīng)會(huì)生成紅色沉淀,因此該試劑可用于檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的存在.
(3)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
(4)人體所需的六大營養(yǎng)素為:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、纖維素.根據(jù)人體六大營養(yǎng)素分析即可回答.
解答:解:(1)①氫氧化鈉屬于堿,其化學(xué)式是NaOH;
②硝酸銨屬于鹽,但不含金屬元素,其化學(xué)式是NH4NO3;
③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打是碳酸氫鈉,其化學(xué)式是NaHCO3;
④氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,氨氣的化學(xué)式是NH3
故答案為:①NaOH;②NH4NO3;③NaHCO3;④NH3
(2)碳酸鋇能與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鋇而導(dǎo)致中毒;新制的銅試劑[Cu(OH)2]與葡萄糖反應(yīng)會(huì)生成紅色沉淀,因此該試劑可用于檢驗(yàn)糖尿病人尿液中葡萄糖的存在.
故答案為:BaCO3+2HCl═BaCl2+CO2↑+H2O;向尿液中滴加新制的銅試劑[Cu(OH)2],若出現(xiàn)紅色沉淀,則證明尿液中含葡萄糖;
(3)氯化銨和氫氧化鈣固體混合物得到氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;熟石灰和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2NH3↑+2H2O;硫酸銅;Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4
(4)米、面中主要含人體所需的營養(yǎng)素是糖類中的淀粉,淀粉遇碘水變藍(lán),我們可用碘水來檢驗(yàn).
故答案為:淀粉;碘水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)方程式的書寫、人類生命活動(dòng)需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其各種營養(yǎng)物質(zhì)的作用,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜質(zhì)方法
A Fe CuSO4 加足量的水過濾
B CaCl2溶液 鹽酸 過量CaCO3,過濾
C CO2 O2 足量灼熱的氧化銅
D CaO Ca(OH)2 加足量的水,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物,甲和乙中含有碳元素,丙能做干燥劑.它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去).則甲的化學(xué)式為
 
;丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力.程式為
 


(2)圖2是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖.?dāng)D壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象.請(qǐng)分析其原因,并寫出化學(xué)方程式.
(3)利用圖3裝置可做CO還原Fe2O3,的實(shí)驗(yàn),并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②氣體通過裝置的順序是A→
 
(裝置不能重復(fù)使用).
③從環(huán)保角度考慮,對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是
 

(4)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放人燒杯中,向其中加入50g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種常用實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問題

(1)指出儀器名稱A
 
B
 
 C
 
D
 
E
 

(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要使用
 
(填序號(hào),下同)
(3)量取液體體積時(shí),需要用
 
 

(4)收集和貯存少量氣體時(shí),需要用
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組研究常見物質(zhì)的制取--制取氫氧化鈉溶液.小美同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入一定量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色溶液,他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”小歡同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定只含有氫氧化鈉.”(水不做討論,下同)他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),并得出了相應(yīng)的結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 無色溶液中只含有氫氧化鈉
小麗認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不合理,理由是
 

為了確定和驗(yàn)證原反應(yīng)后無色溶液的所有溶質(zhì),小麗進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)把她的實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣向其中加入Na2CO3溶液
②向①中所得溶液中加入
 
溶液過濾,再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液
①無現(xiàn)象
②有白色沉淀生成
 
結(jié)論①:
 


結(jié)論②:原反應(yīng)后無色溶液中有Na2CO3和NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫氣在空氣甲燃燒的化字萬程式為“2H2十O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O,該化學(xué)方程程式表示的意義是
 
;
 
,若有0.4g氫氣參加反應(yīng),則同時(shí)消耗氧氣
 
g,生成水
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日,四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)大地震.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(3)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉多少kg?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請(qǐng)你根據(jù)圖示分析:
(1)將回收的廢舊電池進(jìn)行分離,可以得到的單質(zhì)有(用化學(xué)式表示,
下同)
 
,氧化物有
 
,鹽有
 
,
有機(jī)物有(寫名稱)
 

(2)小李同學(xué)想得到⑤中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶液,并檢驗(yàn)氯
化銨中的銨根離子.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你幫他完成:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋
①剝開干電池,取出碳棒周圍的黑色粉末.//
②溶解、
 
、洗滌(填操作名稱).
得到黑色粉末和無色澄清液體黑色粉末的成份為
 
③對(duì)黑色粉末進(jìn)行
 
/得到純凈的MnO2固體
④檢驗(yàn)第②步中得到的無色澄清液體中是
否含銨根離子的方法是:

 

 
化學(xué)方程式為:

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氫氣、碳酸鈣、二氧化碳、硫酸、氯化鈉中選取合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上.
(1)理想的清潔高效能源
 
   
(2)難溶于水的鹽
 

(3)用于人工降雨的氧化物
 
   
(4)不易揮發(fā)的酸
 

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