分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論以及注意事項(xiàng)分析回答有關(guān)問題,電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”解答;
(2)根據(jù)電解水生成了氫氣和氧氣解答;
(3)根據(jù)活性炭具有吸附作用;用肥皂水可以檢驗(yàn)水的軟硬;加熱煮沸可以軟化水.
解答 解:
(1)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”;按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置,閉合電源,觀察到a、b兩管均產(chǎn)生氣體,a產(chǎn)生的氣體少,是氧氣,a管連接電源的正極;b產(chǎn)生的氣體多是氫氣具有可燃性,所以b管產(chǎn)生氣泡速率較快.用燃著的木條檢驗(yàn)b管收集的氣體,觀察到的現(xiàn)象是:氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰.
(2)電解水生成了氫氣和氧氣,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)活性炭的作用是吸附水中的色素和異味.故填:吸附水中的色素和異味.
向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說明是硬水;可以用肥皂水來檢驗(yàn)水的軟硬.加熱煮沸時(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而達(dá)到軟化水的目的.
答案:
(1)正;燃著的木條;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)吸附水中的色素和異味;泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫;加熱煮沸.
點(diǎn)評 本題的難度不大,了解電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論即生成氣體的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 阿昔洛韋屬于氧化物 | |
B. | 阿昔洛韋中C、H、N、O三種元素的質(zhì)量比為8:11:5:3 | |
C. | 阿昔洛韋中含有8個(gè)碳原子,11個(gè)氫原子,5個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子 | |
D. | 該物質(zhì)中含量最高的元素是碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaO表示氧化鈉 | |
B. | H2表示兩個(gè)氫原子 | |
C. | 2Fe2+表示兩個(gè)鐵離子 | |
D. | 在SO2、S、H2S中,硫元素化合價(jià)依次降低 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵水鑄成鍋 鐵生銹 | B. | 木柴燃燒 曬干衣服 | ||
C. | 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 | D. | 撕開白紙 瓷碗破碎 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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