【題目】某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合密閉在一容器中,高溫加熱一段時(shí)間后,檢測其中部分物質(zhì)的質(zhì)量,并與加熱前比較(見下表)。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2 | 30 | 6 | 3 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 12 | 2 | x | 3 |
A. x=24 B. 丁可能是催化劑
C. 反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比是1:2 D. 容器內(nèi)發(fā)生的是分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
2015年,我市啟動(dòng)了城郊河道的治理工作,羊亭河是河道治理工作的一個(gè)縮影,通過統(tǒng)籌運(yùn)用截污治污、生態(tài)治理等手段,著力打造出了優(yōu)美的水生態(tài)環(huán)境。其中一期工程對羊亭河下游2公里河道實(shí)施治理
(1)下面是2014年羊亭河上、中、下游水質(zhì)監(jiān)測報(bào)告
編號 | 河段 | 酸堿性(正常值:6.5-8.5) | 水質(zhì)類別 | 主要污染指標(biāo) | 質(zhì)量狀況 |
① | 上游 | 7.8 | Ⅱ | 無 | 良好 |
② | 中游 | 6.1 | Ⅳ | 銅 | 一般 |
③ | 下游 | 6.3 | 劣Ⅴ | 銅、磷、氮、氨 | 很差 |
pH是水質(zhì)監(jiān)測的重要指標(biāo)之一,上述水樣酸性最強(qiáng)的是_______________。根據(jù)表中的主要污染指標(biāo)分析污染物的來源可能是________________、_________________(任答兩點(diǎn))。請列舉兩條河水被污染的危害:_______________,___________。
(2)在治理過程中,排查發(fā)現(xiàn)河道附近有一家化工廠,該化工廠有甲、乙兩個(gè)車間,排出的廢水澄清透明,經(jīng)分析分別含有三種不同的離子,兩廠廢水中共有Ba2+、K+、Cu2+、OH、NO3、CO32 六種離子。
①將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,既能使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH、CO32等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可用上層清液來澆灌農(nóng)田,清液中含的溶質(zhì)主要是___________(填化學(xué)式)。
②經(jīng)測定甲車間廢水的pH=12,則乙車間廢水中所含的陰離子是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請運(yùn)用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在部分農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措。沼氣的主要成分是__________(填化學(xué)式);
(2)自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效的消毒劑,其中鐵元素的化合價(jià)為__________。
(3)天津港;繁ㄊ鹿手杏幸环N叫電石(CaC2)的物質(zhì),遇水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉、碳酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅是常見的鹽,請回答下列問題。
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是 ___________________。
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有______(寫離子符號)。
(3)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____________;硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)學(xué)科研究的主要內(nèi)容之一。在一密閉容器里放入四種物質(zhì),使其在一定條件下充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 2 | 8 | 30 | 50 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 20 | 待測 | 39 | 23 |
(已知甲、丙兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比1:1)則下列說法正確的是
(1)表中“待測”值為_____________。
(2)該反應(yīng)中乙_______________(填“可能”或“不可能”)是催化劑。
(3)反應(yīng)中丁和丙的質(zhì)量比為__________ 。
(4)甲、丙兩種物質(zhì)化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類的寶貴自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)飲用酸、堿性過強(qiáng)或硬度過大的水都不利于人體健康,常用________來測定水的酸堿度。
(2)檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,常用的物質(zhì)是______,日常生活中使硬水軟化的方法______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用“電解水”或“氫氣在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn),可證明水是由_________組成的。
(4)自來水的生產(chǎn)通常采用沉淀、過濾、__________、殺菌消毒等凈化措施。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說法正確的是
A. 有機(jī)物一定含有碳元素,則含碳的化合物一定是有機(jī)物
B. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素
C. 氧化物一定含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一只錐形瓶里,倒入量好的15mL氫氧化鈉稀溶液,滴入1~2滴酚酞試液,溶液呈______色.用溫度計(jì)測量此時(shí)溶液的溫度,記作t1℃.然后用______逐滴滴入稀鹽酸,同時(shí)不停地______錐形瓶,直到溶液恰好變成無色為止.此時(shí)溶液的pH要比反應(yīng)前______,再用溫度計(jì)測量此時(shí)的溫度,記作t2℃,發(fā)現(xiàn)t2______t1.在此過程中,溶液的pH變化是______.另取一支玻璃棒蘸取此無色溶液放入酒精燈火焰中灼燒,火焰轉(zhuǎn)呈______色.最后滴入一滴氫氧化鈉溶液,溶液又轉(zhuǎn)化為紅色,說明______過量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法正確的是( 。
A. 二氧化碳是引起酸雨的主要?dú)怏w之一
B. 石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同,但都屬于碳的不同單質(zhì)
C. 一氧化碳易引起煤氣中毒,所以冬天燒煤要盡量通風(fēng)并放一盆水以防煤氣中毒
D. C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子個(gè)數(shù)比相同,但元素質(zhì)量比不同
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