試驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果產(chǎn)生氣泡 | 則鹽酸過量 |
如果不產(chǎn)生氣泡 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
分析 氫氧化鈉溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,顯酸性和顯中性溶液不能使酚酞試液變色.
解答 解:(1)小明同學(xué)卻認(rèn)為不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
故填:氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色.
(2)實(shí)驗(yàn)過程如下表所示:
試驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中. | 如果產(chǎn)生氣泡 | 則鹽酸過量 |
如果不產(chǎn)生氣泡 | 則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥,可加入石灰石研磨、聞氣味 | |
B. | 分離BaSO4、Na2CO3、NaOH,可依次加入水、Ca(OH)2溶液 | |
C. | 除去N2中的CO2、CO、H2O,可依次通過NaOH溶液、灼熱的CuO、濃硫酸 | |
D. | 鑒別Ba(NO3)2、NaOH、HNO3、MgSO4四種溶液,不加任何試劑即可鑒別 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用亞硝酸鈉(NaNO2)代替食鹽來烹調(diào) | |
B. | 用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮 | |
C. | 廢棄到的塑料焚燒處理 | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,做燈火實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗 | |
B. | 可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液 | |
C. | 焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)低,常用來焊接金屬 | |
D. | 鋼因?yàn)楸壬F的含碳量高,所以應(yīng)用范圍廣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方案一 | 取適量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加酚酞溶液后,振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
方案二 | 用pH計(jì)測(cè)得溶液的pH | pH=7 | 猜想②正確 |
方案三 | 取鋅粒與試管中,加反應(yīng)后的溶液 | 產(chǎn)生氣泡 | 猜想③正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 物質(zhì)性質(zhì)與用途 | B | 安全知識(shí) |
氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定一一埴充食品袋防腐 乙酵具有可燃性一一可用作燃料 一氧化碳具有還原性一一可冶煉金屬 | 假酒中毒-由甲醇引起 瓦斯爆炸一由天然氣引起 假鹽中毒一一由黃曲霉引起 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
缺鐵一一引起貧血 缺鈣一一易捍佝樓病 缺碘一一易捍甲狀腺腫大 | 去除衣服上油污一一用洗滌劑 區(qū)別硬水和軟水一一用肥阜水檢驗(yàn) 使煤燃燒更旺一一把煤做成睦窩煤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液由無色變?yōu)榧t色,最終又變?yōu)闊o色 | |
B. | 紅棕色固體逐漸減少,溶液甶無色変為黃色,放熱 | |
C. | 最終正、負(fù)兩極的玻璃管中所得氣體的質(zhì)量比約為1:2 | |
D. | 黃色固體在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味氣體 |
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