下列變化中屬于化學(xué)變化的是
 

A．木柴劈成塊    B．西瓜榨成汁
C．殘雪化成水    D．高粱釀成酒
E．瓷碗破碎 F．煤氣燃燒
G．鐵鍋生銹 H．食物腐爛．
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：高粱釀成酒、煤氣燃燒、鐵鍋生銹、食物腐爛過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
木柴劈成塊、西瓜榨成汁、殘雪化成水、瓷碗破碎過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化．
故選DFGH．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值，大新素（C6H10S3）是其有效成分之一．下列關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、大蒜新素屬于混合物
B、大蒜新素是由碳元素、氫元素、硫元素組成
C、大蒜新素的相對(duì)分子質(zhì)量為178g
D、大蒜新素是由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一種碳原子（12C）質(zhì)量是Xg，另一種原子的質(zhì)量是Yg，則此原子的相對(duì)原子質(zhì)量是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙，其微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B、該反應(yīng)中分子和物質(zhì)的種類(lèi)都發(fā)生了改變
C、甲、丙是有機(jī)物，乙是氧化物
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向由40g鹽酸和一定質(zhì)量的硫酸銅溶液組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求算：
（1）與硫酸銅反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g，其中氫氧化鈉的質(zhì)量為
 
g．
（2）生成沉淀的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的一組是（　�。�
A、食物腐爛  銅器變黑
B、燒水煮沸 　米煮成飯
C、木炭燒火  滴水成冰
D、濕衣曬干 　棉紗織布

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、西瓜榨成汁B、木炭燃燒
C、石蠟熔化D、鋼絲球刷碗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一固體混合物A，已知是由NaCl、FeCl3、BaCO3三種物質(zhì)中的兩種組成；另有一固體混合物B，已知是由NH4Cl、Na2SO4、CuSO4三種物質(zhì)中的兩種組成．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所示（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）：

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）藍(lán)色沉淀F的化學(xué)式為
 
．
（2）能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體是
 
．（填“C”或“G”的化學(xué)式）
（3）無(wú)色溶液H中一定含有
 
．
（4）混合物B的組成是
 
．
（5）寫(xiě)出一個(gè)無(wú)色溶液D與無(wú)色溶液E混合后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)過(guò)的物質(zhì)有很多具有相似的用途，為了更好的掌握物質(zhì)的用途，對(duì)其進(jìn)行總結(jié)歸納．如下列物質(zhì)：鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈣、氧化鈣請(qǐng)你從物質(zhì)的用途角度，對(duì)具有相似的用途的物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)：相似的用途是（1）
 
所選物質(zhì)是（2）
 
（填化學(xué)式）

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