如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上:

 
 
 
 
 
 

(1)吸取和滴加少量的液體需要用
 
(填標(biāo)號(hào),下同)
(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用
 

(3)量取8毫升的水,需要用
 

(4)把糖溶解到一定量的水中時(shí),需要用
 

(5)排水法收集呼出氣體,需要用
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱和選用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)常用儀器的圖形、名稱、用途分析回答.
解答:解:
(1)膠頭滴管能吸取和滴加少量液體,故答案為:膠頭滴管;
(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用試管,故答案為:試管;
(3)量筒用于量取一定體積的液體,所以量取8.5mL水用到的儀器是量筒,故答案為:量筒;
(4)把糖溶解到一定量的水中時(shí),需要用燒杯,故答案為:燒杯;
(5)排水法收集呼出氣體,需要用是水槽,故答案為:水槽;
答案:
①試管  ②集氣瓶  ③量筒  ④燒杯   ⑤膠頭滴管   ⑥水槽
(1)⑤
(2)①
(3)③
(4)④
(5)⑥
點(diǎn)評(píng):本題考查常見儀器的作用,要同學(xué)們不但認(rèn)識(shí)各種常用儀器,還要了解它們的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由這一年的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)知道物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的,用有關(guān)粒子的名稱完成下列小結(jié):

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成.現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)①取少量粉末,加水溶解后得到無色透明溶液.
實(shí)驗(yàn)②、偎萌芤荷僭S,加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)③、偎萌芤荷僭S,加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀.過濾后,在沉淀中加入適量稀硝酸,沉淀全部溶解.
請(qǐng)回答:
由實(shí)驗(yàn)①可知原粉末中一定沒有
 

實(shí)驗(yàn)②可說明原粉末中一定沒有
 

實(shí)驗(yàn)③可說明原粉末中一定沒有
 
,一定有
 
,可能有
 
,為了驗(yàn)證它是否存在,可采用的方法是(用文字簡述)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不慎著火,可選用哪些簡便的方法滅火:
(1)酒精燈里的酒精灑出在桌上燃燒起來
 

(2)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火
 

(3)正在使用的電器著火
 

(4)圖書館的圖書檔案不慎著火
 

(5)發(fā)生森林火災(zāi)且很難撲滅時(shí),常采用的辦法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

秀蘭同學(xué)幫母親買回來一些日常用品:①食鹽 、诎滋牵凼炒祝芗儍羲@些日常用品中,屬于混合物的是
 
,屬于氧化物的是
 
.請(qǐng)你各寫出一種你家中存放的物質(zhì)的名稱:屬于純凈物的
 
、屬于單質(zhì)的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氮原子
 
;三個(gè)氧分子
 
;兩個(gè)鋁離子
 
;硫酸根離子
 
;氧化鐵中鐵的化合價(jià)為正三價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室以銅等物質(zhì)為原料,制取氫氧化銅.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
(1)Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
NaOH
Cu(OH)2
(2)Cu
O2
CuO
H2SO4
CuSO4
Ba(OH)2
Cu(OH)2
以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中,切實(shí)可行的方案是(填序號(hào))
 
,理由是
 
;另一方案不可行的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中裝置用到的儀器連接方式有:①
 
,②
 
,③
 
.該圖是裝置氣密性的檢驗(yàn)圖,簡述其原理:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在試管中濾紙條上的A、B、C三處各滴上一滴紫色石蕊試液,再向試管口處棉花團(tuán)上滴一些濃鹽酸,可以觀察到A、B、C三處紫色石蕊試液變色的順序是
 
,由此可以驗(yàn)證的結(jié)論是
 

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