分析 (1)根據(jù)水的組成元素回答;
(2)根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答;
(3)根據(jù)可燃性氣體容易發(fā)生爆炸的原理回答;
(4)根據(jù)漫畫的解讀和節(jié)約用水的廣告和節(jié)約用水的措施考慮;
(5)節(jié)約保護水資源,可以從兩方面做起,一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.
解答 解:(1)水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成;
(3)點燃可燃性氣體和空氣(或者氧氣)的混合物,都易發(fā)生爆炸,只要在它的爆炸極限之內(nèi),就能爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗它的純度;
(4)漫畫是一個人為了尋找水把地球鉆透了,說明水的危機性,廣告可以是節(jié)約用水 人人有責;節(jié)約用水的措施有:使用節(jié)水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等.
(5)a、用盆接水洗菜,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
b、用養(yǎng)魚水澆花草,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
c、使用節(jié)水龍頭,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
d、丟棄未喝完的礦泉水瓶,浪費水資源,故選項正確.
故答案為:(1)氫、氧兩種元素;
(2)水分子;
(3)檢驗氫氣純度;
(4)鉆透地球?qū)で笊ɑ蚬?jié)約每一滴水;或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚;答案合理即可)
(5)d.;
點評 要知道物質(zhì)的元素組成,方程式的寫法,了解節(jié)約用水的措施和方法,在日常生活中應(yīng)該如何做才能達到節(jié)約用水的目的.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒越來越短,最終消失 | B. | 鐵絲燃燒后其固體質(zhì)量增加 | ||
C. | 潮濕的衣服在陽光下能曬干 | D. | 碳燃燒后完全消失 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這是一個化合反應(yīng) | B. | 氧化汞分解時元素的種類不變 | ||
C. | 在化學變化中原子是最小的粒子 | D. | 氧分子能保持氧氣的化學性質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用自來水沖洗 | B. | 用醫(yī)用酒精棉球擦拭 | ||
C. | 在沸水中煮20~30 min | D. | 在火焰上灼燒 |
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