13.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用.請按要求回答下列問題:
(1)從組成角度看:水是由氫、氧兩種元素組成的,世界上形形色色的物質(zhì)都是由一百余種元素經(jīng)過不同組合而形成的.
(2)從粒子角度看:水是由水分子構(gòu)成的,構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子、離子.
(3)從變化角度看:化學變化生成新物質(zhì).水通電分解生成氫氣,點燃氫氣前一定要檢驗氫氣純度.
(4)從資源角度看:水是生命之源.看到如圖所示漫畫,你的感想是鉆透地球?qū)で笊ɑ蚬?jié)約每一滴水;或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚;答案合理即可)(寫一點).
(5)從生活角度中看:保護水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責任.下列生活習慣應(yīng)該摒棄的是d(填字母).
a.用盆接水洗菜    b.用養(yǎng)魚水澆花草
c.使用節(jié)水龍頭d.丟棄未喝完的礦泉水瓶.

分析 (1)根據(jù)水的組成元素回答;
(2)根據(jù)水的微觀構(gòu)成回答;
(3)根據(jù)可燃性氣體容易發(fā)生爆炸的原理回答;
(4)根據(jù)漫畫的解讀和節(jié)約用水的廣告和節(jié)約用水的措施考慮;
(5)節(jié)約保護水資源,可以從兩方面做起,一方面要節(jié)約用水;另一方面要防止水體污染,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷.

解答 解:(1)水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)水是由水分子構(gòu)成的,水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成;
(3)點燃可燃性氣體和空氣(或者氧氣)的混合物,都易發(fā)生爆炸,只要在它的爆炸極限之內(nèi),就能爆炸,所以點燃可燃性氣體前一定要檢驗它的純度;
(4)漫畫是一個人為了尋找水把地球鉆透了,說明水的危機性,廣告可以是節(jié)約用水 人人有責;節(jié)約用水的措施有:使用節(jié)水龍頭,洗菜的水用來澆花、沖廁所等.
(5)a、用盆接水洗菜,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
b、用養(yǎng)魚水澆花草,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
c、使用節(jié)水龍頭,可以節(jié)約用水,故選項錯誤.
d、丟棄未喝完的礦泉水瓶,浪費水資源,故選項正確.
故答案為:(1)氫、氧兩種元素;
(2)水分子;
(3)檢驗氫氣純度;
(4)鉆透地球?qū)で笊ɑ蚬?jié)約每一滴水;或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚;答案合理即可)
(5)d.;

點評 要知道物質(zhì)的元素組成,方程式的寫法,了解節(jié)約用水的措施和方法,在日常生活中應(yīng)該如何做才能達到節(jié)約用水的目的.

練習冊系列答案
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(1)圖I實驗中紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,等A瓶冷卻后打開彈簧夾,現(xiàn)象為燒杯中的水沿導氣管進入集氣瓶,約占集氣瓶剩余容積的五分之一.變化過程用文字表示為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
(2)進入集氣瓶中水的體積明顯小于$\frac{1}{5}$,原因是紅磷的量太少(或裝置漏氣)(答一條).
(3)通過實驗,還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是既不溶于水,也不支持燃燒.
(4)某同學用圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開止水夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將止水夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).
(5)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(6)對照圖I、圖Ⅱ?qū)嶒,圖Ⅱ?qū)嶒灥难b置有何優(yōu)點?紅磷燃燒的產(chǎn)物不污染空氣(或能讀出燃燒時消耗氧氣的體積,減小實驗誤差)(回答一點即可).

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1.不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是 ( 。
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a.分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種粒子           b.分子很小
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e.分子由原子構(gòu)成                f.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
(1)金秋八月,走在桂花樹旁常聞到一股香氣.d
(2)用打氣筒可以把很多氣體壓進車胎里.c
(3)水由水分子構(gòu)成,而鐵、銅、氯化鈉卻由其他粒子構(gòu)成.f
(4)在液體進行過濾時,水分子可以透過濾紙.b
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