【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是

①C→CO→CO2

②Cu→CuO→CuSO4

③Na2CO3→NaCl→NaNO3

④CaCO3→CaO→Ca(OH)2

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．①②③④

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】①碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)；

②銅在氧氣中加熱生成氧化銅，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)；

③碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)；

④碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。①②③④在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬鋰（元素符號(hào)為L(zhǎng)i）在通訊和航空航天領(lǐng)域中具有極其重要的用途。它的化合物氫氧化鋰[LiOH]是一種易溶于水的白色固體，有辣味，具有強(qiáng)堿性和腐蝕性。

（1）“辣味”屬于氫氧化鋰的___________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”），“腐蝕性”屬于氫氧化鋰的_____________性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）LiOH中鋰元素的化合價(jià)為____________；

（3）載人航天飛船中通常用LiOH代替Ca(OH)2來(lái)吸收航天員呼吸產(chǎn)生的CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在能源發(fā)展新時(shí)代，我國(guó)能源行業(yè)應(yīng)貫徹十九大報(bào)告精神，構(gòu)建清潔低碳、安全高效的現(xiàn)代能源體系。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、________和天然氣等。

(2)煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是________________。

(3)鹽城人民已用上了天然氣，在使用過(guò)程中要注意安全。若發(fā)現(xiàn)家中的天然氣泄漏，根據(jù)所學(xué)知識(shí)你認(rèn)為最合適的做法是_________________．(填序號(hào))

A．馬上打電話報(bào)警 B．馬上打開(kāi)排氣扇，抽出氣體

C．馬上關(guān)閉氣閥，打開(kāi)門窗換氣 D．馬上用燭火檢查漏氣處．

(4)從保護(hù)環(huán)境的角度考慮，最理想的燃料是_____________________。

(5)請(qǐng)例舉一種清潔低碳的新能源____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）洗滌劑能除去餐具上的油污是因?yàn)橄礈靹┠苁怪参镉驮谒?/span>_________________，而不聚集成大的油珠，使_________________，形成的乳濁液穩(wěn)定性增強(qiáng)，乳化后的小液滴能隨水流動(dòng)。

（2）碘酒中溶劑的化學(xué)式是__________。

（3）不能用錫制燈泡的燈絲的原因是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

(1)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_____________ (填序號(hào))

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為：天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水。通常使用的絮凝劑是_____________；X是一種新型的自來(lái)水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：C12 + 2 NaClO2 =2 NaCl + 2 X，則X的化學(xué)式為_____________。

(3)水華現(xiàn)象是指水體出現(xiàn)富營(yíng)養(yǎng)化，使某些藻類迅速繁殖，導(dǎo)致水體生態(tài)系統(tǒng)的破壞，下列能夠使水體富營(yíng)養(yǎng)化的物質(zhì)是______________。

A．含硫的化合物 B．含氮、磷的化合物 C．含氯的化合物 　　　

(4)為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是____________(填編號(hào))。

①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)； ②不任意排放工業(yè)廢水；

③大量使用化肥農(nóng)藥； ④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放。

(5)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究中，水也是一種常用的試劑。水分子在特定條件下容易得到一個(gè)H＋，形成水合氫離子(H3O＋)。下列對(duì)上述過(guò)程的描述不合理的是____________(填序號(hào))。

A．氧元素發(fā)生了改變 B．粒子的組成發(fā)生了改變

C．粒子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變 D．與水分子相比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)。下列有關(guān)描述中，正確的是

A. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

B. 酸的水溶液中都有氫離子，則稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)肯定完全相同

C. NH4NO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低，則物質(zhì)溶解過(guò)程中常伴隨能量變化

D. 堿的溶液都能使無(wú)色酚酞試液變紅，則能使無(wú)色酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些是物質(zhì)的物理性質(zhì)，哪些是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)？為什么？

⑴空氣是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體。_________________

⑵水沸騰時(shí)能變成水蒸氣。_________________

⑶食物在人體中消化，最后能變成水、二氧化碳等。_________________

⑷以糧食為原料能釀酒。_________________

⑸銅的熔點(diǎn)是1083℃。_________________

⑹二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。_________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】性質(zhì)決定用途。下面幾種物質(zhì)的具體應(yīng)用中，分別利用的性質(zhì)是：

（1）氧氣用于煉鋼、焊接、切割金屬______________________；

（2）用二氧化碳作溫室氣體肥料______________________；

（3）生石灰用作干燥劑______________________；

（4）用鋁合金作廚柜能耐腐蝕______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)為了探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，并只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案。

（1）請(qǐng)你幫助甲同學(xué)完善下表的探究方案并回答有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟

觀察到的現(xiàn)象

試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用

__________

②在①所得的溶液中，插入________，充分作用

無(wú)明顯現(xiàn)象

②所得的溶液中得的溶液中插入________，充分作用

______________

【結(jié)論】金屬活動(dòng)性Al＞Fe＞Cu。寫出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________。將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的操作是________。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為在甲的設(shè)計(jì)方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。乙要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是______。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為要得到活動(dòng)性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)，只需將甲同學(xué)方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，調(diào)整后的金屬插入順序?yàn)?/span>________________。

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