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用分子的觀點解釋下列現象，不正確的是（　�。�
A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B、花香四溢說明分子在不停的運動
C、氣體易被壓縮說明分子間有間隔
D、食物腐敗說明分子發(fā)生變化
考點：利用分子與原子的性質分析和解決問題
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據分子的性質回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔，分子在化學變化中可以再分．很多宏觀的現象都能證明分子的這些性質．
解答：解：A、熱脹冷縮是因為分子的間隔隨溫度的變化而變化，分子的大小隨溫度改變不變，故A不正確．
B、花香四溢說明分子在不停的運動，故B正確．
 C、氣體易被壓縮說明分子間有間隔，在受壓時間隔變�。蔆正確．
D、食物腐敗是化學變化，分子發(fā)生了變化，故D正確．
故選：A．
點評：宏觀的現象能證明分子的性質，分子的性質也能解釋形成宏觀現象的原因．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于“2”的含義的解釋中，正確的是（　�。�
A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B、2N2中的右下角的“2”表示2個氮分子中含有2個氮原子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素
D、Al2（
-2
S
O4）3中化學式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

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科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關注的，下列說法正確的是（　�。�
A、愛護水資源，一方面要防治水體污染，一方面要節(jié)約用水
B、空氣污染指數的項目有：二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
C、我國是水資源大國，人均占有量居世界第六位
D、為保護環(huán)境，應該關閉所有的化工廠

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體混合物中可能含有碳酸鈣、硫酸銅、硫酸鈉、硝酸鋇、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種，現做以下實驗：
（1）將固體混合物溶于水，得到無色、透明的溶液；
（2）取少量溶液加入少量氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成．過濾，得到白色沉淀．
（3）在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．
由以上實驗可知，該固體混合物中一定含有
 
；可能含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（　　）
A、牛奶變酸    火藥爆炸
B、保險絲熔斷  鋼鐵生銹
C、酒精揮發(fā)   河水結冰
D、光合作用   蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實驗．
實驗一：已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強烈刺激性氣味．請回答實驗中的有關問題：
（1）甲同學用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是
 
，通過上述實驗，得出的結論是
 
．

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現象分別是
 
，這一現象說明 B燒杯的作用是
 
．
實驗二：乙同學將實驗一進行改進（如圖3所示）后進行有關分子性質的探究實驗：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現象是
 
此現象說明了：
 

如下圖所示，某同學在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團，發(fā)現C處產生的白煙較多．查閱相關資料可知：
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應會產生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質量小，所以化學上引入了分子的相對質量來表示分子的質量，即相對分子質量．③氨氣分子的相對質量是17，氯化氫分子的相對質量是36.5．由此可知，分子的運動速率與相對分子質量的關系是
 

實驗三：丙同學設計實驗如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當糖塊消失后，液面比水平線
 
（“高”“低”“相平”），這一現象說明了
 
，同時還可以說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中劇烈燃燒
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C、木炭燃燒后生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

1．四個二氧化碳分子
 
          2．三個鐵原子
 

3．五個鈣離子
 
              4．六個水分子
 

5．九個鋁離子
 
              6．八個氧離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣是生產生活中重要的物質．氧氣能跟許多物質發(fā)生反應．木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為
 
；硫粉燃燒后，產生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，
 
．

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