氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)．氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為
 
；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)碳、硫燃燒的現(xiàn)象和生成物檢測(cè)方法進(jìn)行分析．
解答：解：氧氣能與碳反應(yīng)生成二氧化碳，與硫反應(yīng)生成二氧化硫，而用澄清石灰水可檢測(cè)二氧化碳，氫氧化鈉能和二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉，從而消除二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染，
故答案為：澄清石灰水；二氧化硫?qū)Νh(huán)境的污染；
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象及注意事項(xiàng)，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意生成物的顏色、狀態(tài)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A、熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度而改變
B、花香四溢說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)
C、氣體易被壓縮說(shuō)明分子間有間隔
D、食物腐敗說(shuō)明分子發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列各問(wèn)題：
（l）指出電源的正、負(fù)極：A為
 
極，B為
 
極．
事先往水中加入少量NaOH，其目的是
 
；
（2）C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
（填化學(xué)式），體積之比為
 
．由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由
 
組成．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用排空氣法收集氧氣可選用
 
裝置（用編號(hào)回答）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為
 
．用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，原因可能是
 

（3）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置選用
 
，收集裝置可選用
 
或
 
（用編號(hào)回答）．若用F裝置收集甲烷，氣體將從
 
端進(jìn)入．
（4）F裝置可收集和儲(chǔ)備氫氣，若用水將裝置中的氫氣排出，水應(yīng)從（填a或b）
 
端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

試依據(jù)核電荷數(shù)為l～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中S元素的核電荷數(shù)
 
；氯元素的最外層電子數(shù)
 
（填數(shù)值），化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填得到或失去）電子變成
 
（填離子符號(hào)）． 則與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是
 
．元素的種類(lèi)是由
 
決定（填序號(hào)）
A．原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) B．最外層電子數(shù) C．相對(duì)原子質(zhì)量 D．原子核內(nèi)的中子數(shù)
（2）圖的排列具有一定的規(guī)律，如：同一橫行中，從左到右元素的
 
依次增加，電子層數(shù)相等．你還能找到哪些規(guī)律？試寫(xiě)出其中一個(gè)：
 
 （說(shuō)出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，為什么如圖實(shí)驗(yàn)裝置反應(yīng)前后天平不平衡，請(qǐng)你分析造成這種現(xiàn)象的原因：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
汞在氧氣中燃燒生成氧化汞：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成原子核的微粒一般是（　�。�
A、質(zhì)子和中子
B、質(zhì)子和電子
C、中子和電子
D、原子核和電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）圖A方框的橫線上填的是
 
，圖B方框的橫線上的數(shù)字是
 
．
（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：2個(gè)氟原子
 

（3）鈉元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

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