環(huán)境、資源問題是人類目前普遍關(guān)注的,下列說法正確的是( 。
A、愛護水資源,一方面要防治水體污染,一方面要節(jié)約用水
B、空氣污染指數(shù)的項目有:二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
C、我國是水資源大國,人均占有量居世界第六位
D、為保護環(huán)境,應(yīng)該關(guān)閉所有的化工廠
考點:保護水資源和節(jié)約用水,空氣的污染及其危害,水資源狀況
專題:化學與環(huán)境保護
分析:A、根據(jù)愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染進行解答;
B、根據(jù)目前計入空氣污染指數(shù)的項目考慮;
C、根據(jù)我國是水資源的特點,總量占有量居世界第六位,人均占有量居世界第109位解答;
D、根據(jù)根據(jù)關(guān)閉所有化工廠的可行性進行分析.
解答:解:
A、愛護水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染,故正確;
B、現(xiàn)計入空氣污染指數(shù)的項目,即空氣污染物有:二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒、臭氧等,二氧化碳不屬于空氣污染指數(shù)的項目,故錯誤;
C、我國是水資源的特點,總量占有量居世界第六位,人均占有量居世界第109位,故錯誤;
D、雖然化工廠排放的廢物會污染環(huán)境,但關(guān)閉所有化工廠不符合我國目前發(fā)展的形勢,應(yīng)對其進行技術(shù)改造,較少污染,故說法錯誤.
答案:A
點評:本題考查環(huán)境污染問題,題目難度不大,學習中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累,可輕松解答該題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與物理性質(zhì)相關(guān)的是( 。
A、紅磷除去空氣中的氧氣
B、運載“嫦娥二號”衛(wèi)星用氫氣作燃料
C、氫氣用于充探空氣球
D、澄清的石灰水檢驗二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們在初中化學里學過的一些物質(zhì)有重要的用途.請從以下物質(zhì)中選擇,用它們(或者其主要成分)的化學式填空.高錳酸鉀、干冰、氮氣、碳酸氫銨和石墨.
(1)可用于人工降雨
 
;
(2)可用于保護氣
 

(3)可用于實驗室制取氧氣
 
;
(4)可作為電池電極
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:每245克氯酸鉀完全分解生成149克氯化鉀和96克氧氣.現(xiàn)取24.5克氯酸鉀與2克二氧化錳混合放入試管中,充分加熱至不再放出氧氣,則試管中剩余固體含氯化鉀
 
克,二氧化錳
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年某市初中畢業(yè)化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起實驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中玻璃棒的作用是
 

(2)小波將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
 
 (寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變得澄清透明.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請你參與某學習小組進行研究性學習的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù):
【研究課題】:探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】:該小組同學通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱時,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性:
物  質(zhì)Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有CaCO3
 
,可能含有Ca(OH)2
 
.寫出Ca(HCO32受熱分解的化學方程式
 

【設(shè)計方案】:
(1)甲同學在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分攪拌,取上層清液加入
 
,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2;
(2)乙同學設(shè)計下列實驗裝置,進一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分,步驟如下:
①按圖1組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,加入足量某酸溶液;
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(見圖2);
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,打開活塞B,從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.

a.步驟①所加的酸溶液是
 

b.裝置Ⅱ的作用是
 
;
從導管A處緩緩鼓入一定量的空氣的作用是
 

c.研究性小組的同學通過簡單計算,認為水垢中一定含有MgCO3,理由是
 

【實驗結(jié)論】通過上述探究可知:水垢的主要成分有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向濾液中加入活性炭,利用其
 
 性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會給生活帶來許多不便,如:
 
為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入
 
.日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )
A、熱脹冷縮是因為分子大小隨溫度而改變
B、花香四溢說明分子在不停的運動
C、氣體易被壓縮說明分子間有間隔
D、食物腐敗說明分子發(fā)生變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置.回答下列各問題:
(l)指出電源的正、負極:A為
 
極,B為
 
極.
事先往水中加入少量NaOH,其目的是
 
;
(2)C試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學式),D試管中產(chǎn)生的氣體是
 
(填化學式),體積之比為
 
.由以上實驗事實可得出結(jié)論,說明水是由
 
組成.寫出該反應(yīng)的文字表達式:
 

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