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區(qū)分下列各組物質，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）
選項需區(qū)分的物質操作方法或所加試劑
ANH4NO3固體與NaOH固體①加水            ②加熟石灰研磨
B軟水與硬水①加入肥皂水      ②加入稀鹽酸
CCO與CO2①通過灼熱的銅網  ②通入紫色石蕊試劑
D生鐵和黃銅①觀察顏色        ②加入ZnSO4溶液
A、AB、BC、CD、D
考點：物質的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,硬水與軟水,溶解時的吸熱或放熱現象,金屬的化學性質
專題：物質的鑒別題
分析：A、根據NH4NO3固體與NaOH固體溶解的能量變化和銨鹽遇堿放出氨氣的特性分析；
B、根據硬水與軟水與肥皂水作用的現象及與鹽酸混合的現象分析；
C、根據一氧化碳和二氧化碳的溶液酸性及還原性分析；
D、根據生鐵和黃銅的顏色及硫酸鋅的作用進行分析．
解答：解：A、硝酸銨溶解于水吸收熱量，溫度降低而氫氧化鈉溶解于水放出熱量，溫度升高，根據溶解性不同利用方法1可以鑒別；硝酸銨和熟石灰能生成氨氣，氫氧化鈉不能，利用方法2可以鑒別，故A正確；
B、加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，現象不同，利用方法1可以鑒別；軟水和硬水都不能和鹽酸反應，利用方法2不能鑒別，故B錯誤；
C、一氧化碳和二氧化碳與銅都不反應，不能鑒別，方法1錯誤；二氧化碳的水溶液顯酸性，能使石蕊試液變成紅色，而一氧化碳不能使石蕊試液變色，方法2可以鑒別，故B錯誤；
D、生鐵是黑色的固體，黃銅是黃色的固體，因此可以鑒別，方法1正確；生鐵和黃銅都不能和硫酸鋅發(fā)生置換反應，因此方法2不能鑒別，故D錯誤．
故選A．
點評：本題屬于物質的鑒別題，首先分析、對比需要鑒別的物質的性質，找出特性，然后選擇適當的試劑和實驗方法，根據不同的現象進行鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

關注健康是人類永恒的主題，下列有關敘述正確的是（　　）
A、錫、鐵、碘、鋅、氟是人體所需的微量元素
B、有些食品中添加代可可脂，不僅對身體沒有任何傷害，而且可以節(jié)約自然資源
C、食用海產品、加碘鹽可以補充碘元素，所以應該多吃
D、某些礦泉水瓶中銻元素超標，對人體有害

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了加快哈爾濱向現代化大都市邁進的腳步，在市政府的全面規(guī)劃下，江北、哈西、群力等新城區(qū)發(fā)展已初具規(guī)模．下列有關說法不正確的是（　　）
A、政府部門加強了對“小微”企業(yè)的扶持，促進了經濟發(fā)展
B、城市建設過程中用到的鋼材屬于金屬材料
C、道路建設中設置的護欄大多都噴有油漆，其目的主要為了美觀
D、磨盤山引水工程，提高了市民飲用水的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

人們都把“大口吃肉，大碗喝酒”，當作豪爽的表現，但肉是酸性食物，酒是由谷物釀造而成，也屬于酸性食物，而人體血液的pH卻約為7.35，所以這種豪爽對健康不利，喝酒吃肉的同時，最好飲用下列飲料中的（　�。�
A、蘇打水B、酸奶C、汽水D、橙汁

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科目：初中化學 來源： 題型：

我省很多城市創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城市，讓我們的生活更美好．下列社會活動中，符合節(jié)約、節(jié)能、減排、防污的是（　�。�
A、
  大辦酒席
B、
  鮮花掃墓
C、
  工業(yè)污染
D、
  燃放爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：

有A、B、C、D四種金屬，分別把它們加入到稀鹽酸中，A、B、D反應后有氣體放出，C無明顯現象，再把A、D加入B鹽溶液中，D表面有B析出，而A沒有，則四種金屬的活動性順序是為（　�。�
A、A＞B＞D＞C
B、B＞D＞A＞C
C、D＞A＞B＞C
D、D＞B＞A＞C

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是小冰同學正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體的裝置圖．請回答下列問題：
（1）將制取氧氣的裝置圖補充完整；
（2）寫出用此原理制取氧氣的化學方程式
 

（3）在化學實驗中鐵架臺的用途是用于
 

（4）現有“①檢查裝置的氣密性②裝入藥品”兩步操作，應該先進行的操作是
 
（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示為常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出B裝置中除了導管以外的兩種玻璃儀器的名稱
 
、
 
；實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置
 
（填字母符號），反應的文字表達式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．若用F裝置收集的氧氣不純，原因可能是
 
（答一點即可）
（2）實驗室用過氧化氫溶液或二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為C裝置與B相比較其優(yōu)點是
 
．
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
通入（填“a”或“b”）
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中溶液與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用的收集方法是
 
法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當造成標簽被損（如圖所示），其殘缺的標簽中剩下其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．小強和小華同學對此很興趣，決定對其成分進行探究．
（1）根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
A．酸      B．堿     C．鹽
（2）Ⅰ．初中化學中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．
Ⅱ．測定室溫（200C）時，四種物質的溶解度數據如下：
物質NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
兩位同學根據試劑瓶標簽上標注的溶質質量分數為10%和上表中的溶解度數據判斷，這瓶試劑不可能是
 
溶液．
（3）設計實驗丙繼續(xù)探究：
①茜茜用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑 不可能是
 
．
②琳琳為確定這瓶試劑的成分，又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現象結論及化學方程式
取樣于品試管中，滴加
 
溶液		產生大量的氣泡這瓶試劑是
 
，反應的化學方程式是
 
．
（4）確定這瓶試劑的成分還可以選擇與琳琳不同的試劑，你選擇的試劑是
 
或
 
（選填物質名稱，要求物質類別不同）
（5）老師認為上述的探究還存在問題，其理由是
 
．

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