某化學(xué)興趣小組對(duì)Mn、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
【提出假設(shè)】對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出兩種可能的假設(shè):
a.
 
   b.Mn>Zn>Cu
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下,取形狀、大小相同的打磨過(guò)的三種金屬薄片,分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄如下:
金屬 Mn Zn Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 快速產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生氣泡 無(wú)氣泡
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是
 
(填假設(shè)中“a”或“b”).寫(xiě)出鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

【提出問(wèn)題】該實(shí)驗(yàn)要求溫度相同、金屬形狀大小相同、鹽酸體積濃度相同的目的是
 

【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果,在CuCl2和MnCl2的混合液中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
考點(diǎn):金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:【提出假設(shè)】對(duì)金屬的活動(dòng)性進(jìn)行假設(shè);
【得出結(jié)論】根據(jù)金屬與酸的反應(yīng)的情況,分析判斷金屬的活動(dòng)性,寫(xiě)出鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式;
【提出問(wèn)題】根據(jù)固定變量法探究物質(zhì)的性質(zhì)的方法分析回答.
【結(jié)論應(yīng)用】在金屬活動(dòng)性順序中,只有排在氫前的金屬才可以和稀酸溶液(除稀硝酸)反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬才可以和排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái),可以根據(jù)這一規(guī)律判斷反應(yīng)的發(fā)生或物質(zhì)的存在.
解答:解:【提出假設(shè)】對(duì)Mn、Zn、Cu的金屬活動(dòng)性順序,可進(jìn)行假設(shè)是:Zn>Cu>Mn;
【得出結(jié)論】由金屬與酸的反應(yīng)可知,Mn與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡比Zn快,Cu不與鹽酸反應(yīng),可判斷金屬的活動(dòng)性是:Mn>Zn>Cu,鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式是:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
【提出問(wèn)題】由固定變量法探究物質(zhì)的性質(zhì)的方法可知,該實(shí)驗(yàn)要求溫度相同、金屬形狀大小相同、鹽酸體積濃度相同的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確.
【結(jié)論應(yīng)用】在金屬活動(dòng)性順序中,由于鐵的活動(dòng)性比錳弱,因此不能和氯化錳發(fā)生反應(yīng),故濾液中一定含有氯化錳;鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),可以和氯化銅發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵,因此濾液中一定含有氯化亞鐵;充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中加入鹽酸,有氣泡生成了,說(shuō)明了鐵有剩余,溶液中一定不含有氯化銅,因此濾液中一定含有的溶質(zhì)是:FeCl2和MnCl2;
故答為:【提出假設(shè)】Zn>Cu>Mn;【得出結(jié)論】b,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;【提出問(wèn)題】使實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確.【結(jié)論應(yīng)用】:FeCl2和MnCl2
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的探究,關(guān)鍵是明確如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行分析得出合理的結(jié)論,可依據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行解析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是(  )
A、可以用燃燒的方法來(lái)區(qū)分羊毛和滌綸
B、可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C、洗發(fā)時(shí),先用洗發(fā)劑再使用護(hù)發(fā)劑,這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用
D、氫氧化鈉溶于水形成溶液過(guò)程中,溫度降低

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛、小軍、小紅對(duì)一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測(cè)定其成分的含量.
【成分的確定】
三位同學(xué)都作出以下的猜想:
①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
做出②③猜想的依據(jù)是
 
(用化學(xué)方程式表示).
為了驗(yàn)證①②③猜想,他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤,再滴加稀HCl,有氣泡產(chǎn)生,由此可推出白色粉末中一定含有
 
,肯定猜想
 
(填序號(hào))是錯(cuò)誤的.
(2)小軍又取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn),認(rèn)為猜想③是正確的.小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切,因?yàn)?div id="brrnxpp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)為探究白色粉末是否含有NaOH,小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

①沉淀B的化學(xué)式為
 

②在操作1中要用到玻璃棒,其作用是
 

③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問(wèn)題,理由是
 
,但只要稍加改進(jìn),就可以證明粉末中還含有NaOH,則小剛改進(jìn)的方法是
 

小剛對(duì)小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致,由此確定猜想③是正確的.
【各成分含量的測(cè)定】
三位同學(xué)利用電子天平共同作了以下測(cè)定實(shí)驗(yàn),并記錄如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

稱量項(xiàng)目 稱量時(shí)間 質(zhì)量(g)
試樣 ---- 10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量 ---- 241.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后15秒 249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后35秒 249.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣 反應(yīng)開(kāi)始后55秒 249.00
(1)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式:
 
;
 

(2)試通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)計(jì)算試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【實(shí)驗(yàn)反思】
有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測(cè)得試樣中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小,該同學(xué)的理由是(實(shí)驗(yàn)操作均正確):
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體粉末,可能含有A.氫氧化鈉、B.硫酸銅、C.硫酸鈉、D.碳酸鈉、E.硝酸鉀,等物質(zhì)中的一種或幾種,為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)根據(jù)步驟①判斷該固體粉末一定不含有
 
;根據(jù)步驟②判斷該固體粉末一定不含有
 
;根據(jù)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程判斷該固體粉末中一定含有
 

(2)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①醋酸;②碳酸氫鈉;③石灰石;④硝酸銨;⑤食鹽;⑥熟石灰.等物質(zhì)中,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)并將序號(hào)填在橫線上.
(1)腌制魚(yú)肉等常用的固體調(diào)味品是
 

(2)焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是
 
;
(3)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 

(4)可除去熱水壺中水垢的物質(zhì)是
 
;
(5)可做化學(xué)肥料的物質(zhì)是
 

(6)常用作建筑材料的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,只知它屬于鹽的溶液,且溶質(zhì)可能是以下五種中的一種:CuSO4、NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaOH.
(1)根據(jù)上述信息判斷,該無(wú)色溶液不可能是
 
溶液和
 
溶液,只可能是其他3種溶液中的一種.
(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論(Ag2SO4微溶物看作沉淀).
限用試劑:NaOH溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)寫(xiě)出圖中a、b兩種儀器的名稱:
a
 
;b
 

(2)b容器所盛的試劑是
 
(填“水”或“濃硫酸”).
(3)稀釋時(shí),若兩種試劑添加順序顛倒,將會(huì)發(fā)生
 

【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報(bào)道,曾有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當(dāng)成白酒喝下,造成食道和胃的嚴(yán)重?fù)p傷,這是因?yàn)榱蛩峋哂?div id="nlv799h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.這一事件警示我們,家中存放或使用藥物時(shí)應(yīng)注意
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”的基本理念是節(jié)能減排.下列能源的使用能有效降低碳排放量的是
 

A、煤 B、天然氣 C、氫能 D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法中,有利于保護(hù)水資源的是( 。
A、大量使用含磷洗衣粉
B、大量使用農(nóng)藥和化肥
C、生活污水不經(jīng)處理直接排放
D、使用節(jié)水型馬桶

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