普通過(guò)濾式防毒面具無(wú)法阻止CO，為了防止煤氣中毒，通常在面具增加一個(gè)內(nèi)裝有MnO2和催化劑的小盒，這樣一氧化碳就可以被MnO2所氧化，反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟進(jìn)行書寫．
解答：解：由題意，反應(yīng)物是一氧化碳和二氧化錳，生成物應(yīng)該為金屬錳和無(wú)毒的二氧化碳，反應(yīng)條件為催化劑，故可寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
為：2CO+MnO2
 催化劑 
.
 
Mn+2CO2；
故答案為：2CO+MnO2
 催化劑 
.
 
Mn+2CO2
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖用一氧化碳還原氧化鐵裝置的一部分，試回答下列問題．
（1）描述該反應(yīng)中A處出現(xiàn)的現(xiàn)象：
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

（2）確認(rèn)氧化鐵已發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)是
 

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，要先通CO，再加熱，目的是
 
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先
 
．
（4）指出上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不合理之處，并說(shuō)明理由：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在稀硫酸、食鹽、熟石灰、干冰、純堿五種物質(zhì)中，可用作食品調(diào)味劑的是
 
可用于人工降雨的是
 
可用于清洗鋼鐵表面鐵銹的是
 
可用來(lái)改良酸性土壤的是
 
可用作洗滌劑的是
 
．（均寫化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）一般的燃燒是指可燃物跟空氣中的氧氣發(fā)生
 
的
 
反應(yīng)．在這個(gè)概念中，實(shí)際隱含兩個(gè)燃燒的條件，不涉及的燃燒條件是
 
．
（2）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答下列問題：
①周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是
 
．
②起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒有被燒的原因是
 
．
③孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了
 
，使火勢(shì)燒得更旺．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將一枚生銹的鐵釘放在稀鹽酸中，可觀察到鐵銹溶解、溶液呈黃色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；過(guò)一段時(shí)間后，又觀察到鐵釘表面有氣泡，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)：
（1）100克稀硫酸中，溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克；溶劑的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克．
（2）完全反應(yīng)后，所得溶液的質(zhì)量為
 
克．其中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，其質(zhì)量為
 
克；溶劑是
 
，其質(zhì)量為
 
克．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ葯z驗(yàn)
 
，若發(fā)出
 
，表示氫氣不純，若
 
，表示氫氣較純．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家卡爾?克里斯特領(lǐng)導(dǎo)的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮5．在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備．因此，科學(xué)家們認(rèn)為，氮5與氮?dú)獠煌�，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；則它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）比較氮?dú)夂偷?的異同點(diǎn)：
氮?dú)?/TD>氮5
物理性質(zhì)
 
 
化學(xué)性質(zhì)
 
 
（2）請(qǐng)你想象一下氮5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（至少寫兩條）
 
，
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，2X+5O2=4CO2+2H2O的反應(yīng)中，X的化學(xué)式為（　�。�
A、CH4
B、C2H4
C、C2H6
D、C2H2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案