探究目的 | 探究步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
除盡溶液中的CO32- | A.取少許溶液于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液. | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
證明溶液中尚存氫氧化鈉 | B.向上述實(shí)驗(yàn)后所得溶液中滴加紫色石蕊試液 | C.溶液變?yōu)樗{(lán)色. |
分析 (1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉的緣故,可以據(jù)此寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)①根據(jù)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳解答;
②根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉、氫氧化鈉能使石蕊試液變成藍(lán)色,氯化鈉不能使石蕊變色分析解答;
(3)根據(jù)氫氧化鈉易于空氣中的二氧化碳反應(yīng)還能吸收空氣中的水分分析解答.
解答 解:(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成了碳酸鈉的緣故,故該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)①氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,樣品變質(zhì)會(huì)含有碳酸鈉,加入稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡,故答案:稀硫酸;
②碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,氫氧化鈉能使石蕊試液變藍(lán)色,氯化鈉不能使石蕊變色,故答案:
探究目的 | 探究步驟 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 |
除盡溶液中的CO32- | 氯化鈣溶液 | |
證明溶液中尚存NaOH | 溶液變?yōu)樗{(lán)色 |
點(diǎn)評(píng) 本題以探究的形式考查了稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的拓展應(yīng)用,能夠考查學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磷在空氣中燃燒冒出大量白霧 | |
B. | 把木炭放入氧氣中,木炭立即燃燒,發(fā)出白光 | |
C. | 鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 | |
D. | 蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,集氣瓶?jī)?nèi)壁上有水霧 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
狀態(tài) | ① | ② | ③ | ④ |
反應(yīng)后溶液中的離子 | Fe2+Cu2+ | Fe2+ Cu2+ | Cu2+ | Fe2+ |
反應(yīng)后溶液中的固體 | Cu | Fe | Fe | Fe Cu |
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
食物 | 蘋(píng)果汁 | 葡萄汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 7.6-8.0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水燒滅 | |
B. | 堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以可以使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿 | |
C. | 稀硫酸滴入石蕊溶液變紅色,所以鹽酸滴入石蕊試液也變紅色 | |
D. | 氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四氯化碳由碳元素和氯元素組成 | |
B. | 每個(gè)四氯化碳分子由一個(gè)碳原子和四個(gè)氯原子構(gòu)成 | |
C. | 四氯化碳中碳元素和氯元素的質(zhì)量比為6:71 | |
D. | 四氯化碳相對(duì)分子質(zhì)量為154g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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