Question

從事科學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實驗的設(shè)計．科學(xué)實驗的正確步驟應(yīng)為：①明確實驗?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實驗等．
請你按照以上四步，完成以下實驗設(shè)計，根據(jù)裝置圖回答下列問題：（所用裝置圖用序號表示）
（1）雙氧水（H₂O₂）在二氧化錳的催化作用下能迅速分解出氧氣，實驗室常用這種方法制取氧氣．
①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫⊙鯕?br />②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色

 

，二氧化錳是（填狀態(tài)）

 

；反應(yīng)條件

 

；氧氣的密度

 

于空氣的密度，且

 

水．其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
③設(shè)計合理方案：發(fā)生裝置選用

 

，收集裝置選用

 

．
④進(jìn)行科學(xué)實驗．
（2）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（3）張同學(xué)實驗結(jié)束后問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃？”請你幫助張同學(xué)分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因

 

．（寫一種原因）

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）②根據(jù)過氧化氫、二氧化錳的性質(zhì)、用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)條件、生成物、氧氣的物理性質(zhì)去分析；
③從反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱；由于氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大去分析；（2）由儀器的用途和圖形可知①為試管，②為酒精燈；
（3）根據(jù)“用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃．”說明集氣瓶中沒有氧氣去分析．

解答：解：（1）②收集有關(guān)資料：雙氧水是一種無色液體，二氧化錳是黑色固體；常溫下可發(fā)生反應(yīng)，不需加熱；氧氣的密度大于空氣的密度，且不易溶于水．過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳是催化劑，所以二氧化錳就應(yīng)該寫在等號的上方，其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
③由于反應(yīng)物是固體和液體且不需要加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)為A；由于氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，由于氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；
（2）由儀器的用途和圖形可知①為試管，②為酒精燈；
（3）“用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復(fù)燃．”說明集氣瓶中沒有氧氣，如果裝置漏氣就不會收集到氧氣．
故答案為：
（1）②液體；固體；不需要加熱；大；不易溶于；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
③A；D或E；
（2）試管；酒精燈；
（3）裝置漏氣沒有收集到氧氣．

點評：實驗室制取氣體時，發(fā)生裝置的選擇取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度；考查了實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，及注意事項，是考試的重點也是中考的重點．