下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、燃放煙花
B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味
C、碘的升華
D、分離液態(tài)空氣制氧氣
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、燃放煙花過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、活性炭吸附冰箱內(nèi)的異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、碘的升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若從H2SO4、Na2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2硝酸八種溶液中取出其中的兩種，進(jìn)行混合及相關(guān)實(shí)驗(yàn)，所觀察到的現(xiàn)象如下：
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1將取出的兩種溶液混合混合液無色、澄清、無其它現(xiàn)象
2用pH試紙測(cè)混合液PH結(jié)果：PH＜7
3向溶液中滴入足量Ba（NO3）2溶液有白色沉淀出現(xiàn)
4向3步過濾后的濾液中滴加AgNO3溶液無明顯現(xiàn)象
試根據(jù)各種現(xiàn)象回答下列問題
（1）所取出的兩種溶液的可能組合（寫溶質(zhì)的化學(xué)式，有幾組寫幾組）
 

（2）寫出3步可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氮的氧化物相對(duì)分子質(zhì)量為44，則該氧化物中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A、+1B、+2C、+3D、+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，圖中“”和“”分別表示不同的原子，下列說法不正確的是（　�。�
A、每3g物質(zhì)Ⅰ與1g物質(zhì)Ⅱ恰好完全反應(yīng)生成2g物質(zhì)Ⅲ
B、每3個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1個(gè)物質(zhì)Il分子恰好完全反應(yīng)生成2個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
C、每3萬個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與1萬個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2萬個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子
D、每3n個(gè)物質(zhì)Ⅰ分子與n個(gè)物質(zhì)Ⅱ分子恰好完全反應(yīng)生成2n個(gè)物質(zhì)Ⅲ分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為23：16，已知2.3gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成2.7gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（　　）
A、2：1B、3：4
C、12：11D、1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

黑色固體A、B、C，液態(tài)氧化物D、E，無色氣體F、G、H，彼此間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系
A+B
△
紅色固體+F； 
D 
△
 E+G；
B+G 
點(diǎn)燃
 F；  
 A+H
△
 紅色固體+F
G+紅色固體 
△
 A          
B+F
高溫
 H
請(qǐng)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A
 
 B
 
 C
 
 D
 

E
 
 F
 
 G
 
 H
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲、硫、蠟燭、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是（　�。�
A、都有氣體產(chǎn)生
B、都有藍(lán)色火焰
C、都能發(fā)光發(fā)熱
D、都有煙霧產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體中鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．牛奶含鈣豐富而又易吸收，且牛奶和鈣的比例適中，是健骨的理想食品．如圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的一部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答問題：
（1）包裝標(biāo)簽中脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪質(zhì)量至少要3.3g，那么一盒牛奶含鈣至少
 
g．
（2）求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（保留為0.1%）
（3）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自于牛奶，則一個(gè)人至少要喝多少盒牛奶？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組利用比較方法，探究二氧化硫和二氧化碳是否具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)．該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：

（1）請(qǐng)寫出二氧化碳與水發(fā)生化合時(shí)的化學(xué)方程式為：
 
．
探究一：二氧化碳與二氧化硫具有相似的化學(xué)性質(zhì)
（2）將二氧化硫通入紫色的石蕊溶液，溶液變成紅色（如圖1），請(qǐng)你分析其中的原因是
 
．
（3）再通入澄清石灰水中，石灰水同樣變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O，則該反應(yīng)
 
（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)分解反應(yīng)．
（4）探究二：二氧化硫也具有某些特殊的化學(xué)性質(zhì)
【查閱資料】二氧化硫具有漂白性，其原因是二氧化硫與品紅溶液等某些有色物質(zhì)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)裝置，將二氧化硫氣體通入品紅溶液中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
（5）試管中品紅溶液變無色，再取該無色溶液加熱，又變?yōu)榧t色，則請(qǐng)你分析其可能原因是
 
．活性炭也能使品紅溶液褪色，這是利用活性炭的
 
性．
（6）此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是
 
．

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