潔凈的空氣對于人類非常重要，下列做法不利于保護大氣的是（　�。�
A、使用潔凈能源
B、節(jié)日燃放煙花
C、植樹造林
D、減少私家車出行
考點：防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)使用潔凈能源可以減少污染物的排放進行解答；
B、根據(jù)節(jié)日燃放煙花會生成有害氣體和粉塵進行解答；
C、根據(jù)植樹造林會凈化空氣進行解答；
D、根據(jù)減少私家車出行既可以減少污染又可以節(jié)約資源進行解答．
解答：解：A、使用潔凈能源可以減少污染物的排放，有利于保護大氣，故A正確；
B、節(jié)日燃放煙花會生成有害氣體和粉塵，不利于保護大氣，故B錯誤；
C、植樹造林會凈化空氣，有利于保護大氣，故C正確；
D、減少私家車出行既可以減少污染又可以節(jié)約資源，有利于保護大氣，故D正確．
故選：B．
點評：空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，了解防止空氣污染的措施是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，不需要的儀器是（　　）
A、量筒B、玻璃棒
C、酒精燈D、托盤天平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．
（1）生活中使用的銅火鍋是利用銅的
 
性．
（2）飛機外殼用的主要材料是硬鋁，推測硬鋁的一點物理性質(zhì)
 
．
（3）水銀溫度計能測量體溫的高低，請用微粒的觀點解釋
 
．
（4）某些食品包裝袋內(nèi)放有一小包鐵粉作“雙吸劑”以防止食品受潮和發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，鐵粉吸收的兩種物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．
（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為
 
．不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
 
．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖
 
（填序號）發(fā)生裝置．

（3）收集裝置：收集有毒氣體SO2時，常采用圖③收集裝置，氣體應(yīng)從
 
（填字母）端通入．
（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
，正極與負(fù)極收集到的氣體質(zhì)量比為
 
．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電后發(fā)生
 
變化，符號表達(dá)式為
 
．
（4）在某次電解水的實驗中加入了少量的NaOH溶液，測得了分別與電源正負(fù)兩極相連的陽、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實驗數(shù)據(jù)如下：
時間/分鐘12345678910
極生成體積（cm3）612202939955657585
極生成體積（cm3）24711162126313641
仔細(xì)分析以上實驗數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比大于2：l，可能的原因是
 
，從第
 
分鐘開始，每分鐘內(nèi)陰、陽兩極生成的氣體體積之比約為2：l．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)2W
 點燃 
.
 
X+2Y+4Z中，生成混合物的平均相對分子質(zhì)量為40，則W的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A、40B、70C、80D、140

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

洋洋同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣，請問一個人一晝夜吸入體內(nèi)的氧氣約為多少升？（列式計算，計算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試管中液體體積不得超過試管容積的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：
①磷元素
 
；   ②3CO32-
 
；③三氧化二鋁
 

④氫離子
 
⑤2個二氧化硫分子
 
；  ⑥氫氧化鈣
 
．
（2）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來

（3）根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫出反應(yīng)類型
化學(xué)方程式
 
；反應(yīng)類型
 
說明的結(jié)論是
 
．

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