下列有關(guān)溶液（固體溶質(zhì)）的敘述，正確的是（　�。�
A、某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
B、在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大
C、任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低時一定會析出溶質(zhì)晶體
D、飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小
考點：溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)溶液的知識結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)和溶解度的知識進行分析解答即可．
解答：解：A、某物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可能是采取升高溫度的方法，則溶液的組成不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故A錯誤；
B、在一定溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大，正確；
C、不是任何物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)溫度降低時一定會析出溶質(zhì)晶體，例如氫氧化鈣的溶解度隨溫度的降低而增大，降溫不會析出晶體，錯誤；
D、在同一溫度下，飽和溶液析出晶體后，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變小，不指明溫度，則溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定改變，錯誤；
故選B．
點評：掌握飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化關(guān)系以及溶解度的知識是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣質(zhì)量指數(shù)AQI0～5051～100101～150151～200201～300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染
空氣質(zhì)量級別一級二級三級四級五級六級
上表格是全國城市空氣質(zhì)量實時發(fā)布平臺成都點截圖，請作相關(guān)回答．
（1）2013年12月23日上午10點，成都空氣質(zhì)量檢測點共有
 
 個，空氣質(zhì)量最差的地點是
 
，該地點的空氣質(zhì)量指數(shù)為
 
，該地點的空氣質(zhì)量狀況為
 
，該地點的空氣質(zhì)量級別為
 
． 
（2）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
 
（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
． 
（3）汽車尾氣排放成為城市空氣污染源之一，汽車尾氣中含有一氧化碳和一氧化氮，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器“，使它們在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)，生成參與大氣循環(huán)的兩種氣體（一種單質(zhì)和一種化合物），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
． 
（4）為了改善空氣質(zhì)量，有關(guān)部門對汽車的使用作了一定的規(guī)定，例如將以前汽車的燃油系統(tǒng)由化油器供油轉(zhuǎn)變?yōu)殡妵姽┯�，你認為這樣改變的優(yōu)點是
 
．（提示：化油器是用腳踏油門機械給油，電噴供油是行車電腦根據(jù)行車實際需要添加合適的燃油并呈霧狀噴射入汽缸），請列舉出一種可以作為汽車使用的新型能源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號氧氣的名稱：a：
 
  b：
 
；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填裝置的字母標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，其中二氧化錳起
 
作用．
（3）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用如圖所示的D裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口，瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．可能的原因是
 
．
（5）若裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗的安全注意事項是
 
．
A．控制液體滴加速度       B．用體積較小的錐形瓶        C．加熱反應(yīng)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�
A、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑本身的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后改變
C、不使用二氧化錳作催化劑，加熱過氧化氫溶液不會放出氧氣
D、使用二氧化錳作催化劑，可以增加過氧化氫溶液分解放出氧氣的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法．以下推理合理的是（　�。�
A、CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B、化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化
C、燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時破壞這三個條件
D、化合物都是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、
檢查氣密性
B、
熄滅酒精燈
C、
讀取液體體積
D、
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知：（1）常溫常壓下，A為無色液體，A在二氧化錳催化作用下分解為水和B，B是空氣的組成成分之一；（2）黑色固體C在足量的B中燃燒，生成氣體D，D能使澄清石灰水變渾濁；
（3）淡黃色粉末E在B中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成的F是一種有刺激性氣味的大氣污染物．
（1）判斷A、D、F的物質(zhì)名稱：A
 
、D
 
、F
 
．
（2）簡述如何檢驗B？
 

（3）B與E反應(yīng)生成F的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確量取30mL液體，應(yīng)選用的一組儀器是（　�。�
①100mL量筒  ②50mL量筒   ③10mL量筒   ④膠頭滴管．
A、③④B、①②④
C、只有②D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲測定“××”牌味精中食鹽的含量，進行了如下實驗：
（1）稱取該牌的味精樣品5.00g，并溶于蒸餾水．
（2）加入足量的硝酸銀溶液，再滴加稀硝酸．過濾，將沉淀洗滌、烘干、稱量，得到沉淀質(zhì)量為1.44g．
根據(jù)上述實驗步驟回答下列問題：
A．過濾所需的玻璃儀器有
 

B．若味精包裝上標(biāo)注：“NaCl含量≤10%”則此樣品
 
（填“符合”或“不符合”）產(chǎn)品標(biāo)注的質(zhì)量分數(shù)．

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