分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源回答,蛋白質(zhì)一般存在于動(dòng)物肌肉、皮膚、和大豆、花生等植物種子中;
(2)聞到氣味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行解釋;
(3)根據(jù)在鐵制品表面常鍍一層鉻是為了隔絕水和氧氣進(jìn)行解答;
(4)滅火的方法有:移走可燃物,隔絕氧氣,降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
(5)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的組成決定物質(zhì)的性質(zhì).
解答 解:(1)蛋白質(zhì)一般存在于動(dòng)物肌肉、皮膚、和大豆、花生等植物種子中,牛肉屬于動(dòng)物肌肉,所以富含蛋白質(zhì).
故答案為:蛋白質(zhì);
(2)打開盛裝食醋的瓶蓋,會(huì)聞到一股刺鼻的酸味,是因?yàn)榇姿嶂泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到刺鼻的酸味;
故答案為:分子在不斷運(yùn)動(dòng);
(3)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:隔絕水和氧氣.故填:隔絕水和氧氣;(4)從滅火原理分析,灑水的作用主要是降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;故答案為:降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下;
(5)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成亞鐵鹽,能補(bǔ)充人體所需的鐵元素,故填:鐵會(huì)和體內(nèi)胃液中的鹽酸反應(yīng),為人體補(bǔ)充必要的微量元素鐵,有益于身體健康.
點(diǎn)評 民以食為天,健康飲食是現(xiàn)代入的追求,所以六大營養(yǎng)素和某些化學(xué)元素與人體健康知識便成為化學(xué)考查熱點(diǎn),特別是關(guān)于營養(yǎng)素的代謝過程、生理作用、缺乏癥、食物來源、合理膳食的原則,在歷年中考中出現(xiàn)頻度極高.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)分解反應(yīng) | B. | 化合反應(yīng) | C. | 分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通過焚燒秸稈為農(nóng)作物提供養(yǎng)分 | |
B. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
C. | 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
D. | 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO | B. | Fe2O3 | C. | Fe | D. | CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象 |
A | 鐵和鋅 | 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
B | 食鹽和純堿 | 滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
C | 過氧化氫和蒸餾水 | 加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
D | 硬水與軟水 | 加入肥皂水振蕩,觀察泡沫和垢狀物多少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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