17.如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題:

(1)請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如何檢查B裝置的氣密性?關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中注水,如果在長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好.
(3)用裝置C收集二氧化碳,檢驗氣體已收集滿的實驗操作是什么?將燃著的木條放在a導管口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿.

分析 檢查B裝置的氣密性方法是:關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中注水,如果在長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用裝置C收集二氧化碳,檢驗氣體已收集滿的實驗操作是:將燃著的木條放在a導管口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿.

解答 解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)檢查B裝置的氣密性方法是:關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中注水,如果在長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;故答案為:關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中注水,如果在長頸漏斗下端形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;
(3)用裝置C收集二氧化碳,檢驗氣體已收集滿的實驗操作是:將燃著的木條放在a導管口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿;故答案為:將燃著的木條放在a導管口,若木條熄滅,則二氧化碳已收集滿;

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、檢查裝置的氣密性和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.氧家族的“生長樹”如圖1所示.
(1)樹上的“果子”的共同之處是都屬于氧化物(寫出一點即可).
(2)樹上的“果子”中,屬于空氣污染物的是二氧化硫、二氧化氮、五氧化二磷.
(3)樹上有種“果子”為黑色固體,寫出由單質(zhì)生成該“果子”的化學反應(yīng)方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(4)過氧化氫在一定條件下分解產(chǎn)生氧氣,其反應(yīng)過程中各階段微觀示意圖如圖.
將上述圖示按反應(yīng)前、反應(yīng)中、反應(yīng)后排序:BCA(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.科學實驗必須按規(guī)范進行操作,下列實驗操作中規(guī)范的是( 。
A.
除去CO中的水蒸氣
B.
測定溶液的pH
C.
取少量氯化鈉
D.
熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.選用Na、C、H、O、N五種元素符號組成化學式,填寫在下列空白處.
(1)能用于圖書館滅火的物質(zhì)CO2
(2)屬于鹽類的氮肥NH4NO3;
(3)保持乙醇化學性質(zhì)最小的微粒C2H5OH.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.如圖是在催化劑并加熱的條件下某反應(yīng)的微觀過程,下列說法中正確的是( 。
A.圖中有三種氧化物B.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒有變化D.該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為10:9

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.鉬元素(Mo)的化合價為+6,其氧化物的化學式是( 。
A.MoOB.Mo2O6C.MoO3D.Mo2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.“塑化劑”是一種重要的工業(yè)原料,但被不法商人添加到食品中,造成了“塑化劑”風波.已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4,下列說法不正確的是( 。
A.“塑化劑”屬于無機物
B.“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為12:17:2
C.“塑化劑”屬于化合物
D.食品添加劑要嚴格按照國家規(guī)定標準進行使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.化學與生活息息相關(guān),請你用所學化學知識回答以下生活中的常見問題.
(1)市場上有“加鐵醬油”“高鈣牛奶”等商品,這里的鐵、鈣應(yīng)理解為A(填序號);
A.元素        B.原子        C.分子         D.離子
(2)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是用鍋蓋蓋滅;
(3)可以利用廚房中的食醋清洗水壺中的水垢;
(4)氟化鈉常用作牙膏的添加劑,能有效地預防齲齒.如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則氟原子在化學反應(yīng)中易得到(填“失去”或“得到”)電子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.實驗室有不純的氯酸鉀樣品,把該樣品與1g二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下所示:(反應(yīng)化學方程式2KC1O3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑)
反應(yīng)前固體總質(zhì)量反應(yīng)后固體總質(zhì)量
13.5g8.7g
(1)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g;
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案