7．下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．自來水C．氯酸鉀D．金剛石

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．

解答 解：A、氧氣是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；
B、自來水中含有消毒劑等物質(zhì)，屬于混合物，故B正確；
C、氯酸鉀是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C錯(cuò)；
D、金剛石是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于金屬的說法中，正確的是（　　）
A．籃球架的表面噴涂油漆，主要是為了美觀
B．回收金屬飲料罐，只是為了減少環(huán)境污染
C．常用銅作電線而不用銀，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比銀好
D．不銹鋼常用于制醫(yī)療器械、炊具等，是因?yàn)椴讳P鋼的抗腐蝕性好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80mL（密度為1.1g/cm3）的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應(yīng)），每次用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見表．
次  數(shù)一二三四
加入鹽酸的體積/mL20202020
剩余固體的質(zhì)量/g148m3
計(jì)算：
（1）m的數(shù)值是3．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%．
（3）20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）
（4）實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳的質(zhì)量與所加稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，圖中b的數(shù)值為56.67．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．石英砂的主要成分為二氧化硅，硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生產(chǎn)高純硅的工業(yè)流程示意圖如圖：

（1）石英砂與焦炭反應(yīng)會(huì)生成一種無色無味有毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，從氧化還原反應(yīng)角度考慮，反應(yīng)中焦炭做還原劑；
（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2 （CO）--點(diǎn)燃
B．MnO2 （KCl ）-加適量水充分溶解，過濾，洗滌、烘干
C．N2 （ O2）--通入灼熱的銅網(wǎng)
D．CaO （CaCO3 ）--高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)；取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答下列問題．
（1）觀察到紙花的顏色變化是：Ⅰ．紙花變紅；Ⅱ．紙花不變色；Ⅲ．紙花不變色；Ⅳ．紙花變?yōu)榧t色．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說明了酸能使紫色的石蕊試液變紅，水不能使紫色的石蕊試液變紅．
（3）該同學(xué)進(jìn)行四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸（用文字?jǐn)⑹觯?br />（4）實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說明碳酸不穩(wěn)定、易分解，并寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2CO3=CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
[實(shí)驗(yàn)回顧]如圖所示
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶?jī)?nèi)氣壓減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好、操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
[問題提出]
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.0126.0
[交流表達(dá)]
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）通過兩組實(shí)驗(yàn)1和 2對(duì)比，他們發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)是：
①反應(yīng)始終在密閉容器中，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確      ②同時(shí)防止五氧化二磷污染空氣
（5）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．碳酸→水+二氧化碳B．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
C．蔗糖+水→蔗糖水D．氧化鈣+水→氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋中，合理的是A
A．釜底抽薪--燃燒需要可燃物
B．火上澆油--隔絕空氣
C．煽風(fēng)點(diǎn)火--降低溫度
D．以水救火--降低可燃物的溫度．

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