分析 根據(jù)已有的知識進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氫前的金屬能與酸反應生成氫氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)鋅、銅、銀的活動性由強到弱的順序是鋅>銅>銀;
(2)A、將銀加入Zn(NO3)2溶液、Cu(NO3)2溶液中,均沒有現(xiàn)象,說明銀位于鋅和銅的后面,但是不能證明鋅和銅的活動性強弱,故A不能達到目的;
B、將鐵、銅、銀加入硫酸溶液中,鐵反應有氣泡冒出,銅、銀不反應,無現(xiàn)象,說明銅、銀位于氫的后面,鐵位于氫的前面,無法證明銅和銀的活動性強弱,故B能不達到目的;
C、將銅加入Zn(NO3)2溶液中,均沒有現(xiàn)象,說明銅位于鋅的后面,將銅加入AgNO3溶液中,能反應,說明銅位于銀的前面,能比較三種的活動性強弱,故C能達到目的;
D、Zn能與Cu(NO3)2溶液反應,說明銅位于鋅的后面,Ag不能與Cu(NO3)2溶液反應,說明銅位于Ag
前面,能比較三種的活動性強弱,故D能達到目的.
(3)在金屬活動性順序中,Zn>Cu>Ag,向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質依次發(fā)生反應
Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag
65 216
所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程,反應的化學方程式:Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag;
Zn+Cu(NO3)2=Zn(NO3)2+Cu
65 64
所以析出銅的過程是溶液質量增加的過程,在C點時硝酸銅恰好完全反應,則生成的單質有銀和銅.
故答為:(1)鋅>銅>銀;(2)CD;(3)Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag,銀和銅.
點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “超純水”是不含任何其他物質的水 | |
B. | “純天然飲料”中不含任何化學物質 | |
C. | 地球上沒有水,就沒有人類和所有動植物 | |
D. | 自然界的水取之不盡,用之不竭,所以不必節(jié)約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 地球上的水資源是豐富的,淡水資源卻很少,至約占全球水儲量的5.23% | |
B. | 空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣約占空氣質量的78% | |
C. | 地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素 | |
D. | 農(nóng)業(yè)和園林將噴灌改為滴灌、漫灌,可以節(jié)約用水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用霉變花生榨汁 | B. | 用甲醛保鮮鵝腸 | ||
C. | 用陶瓷碗代替一次性塑料碗 | D. | 用工業(yè)鹽亞硝酸鈉調味 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
氫氧化鈉 | 碳酸鈉 | 石蕊 | |
物質X | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生氣泡 | 溶液變紅 |
A. | Ca(OH)2 | B. | CuSO4 | C. | HCl | D. | NaCl |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子的體積很小 | B. | 分子之間有間隔 | ||
C. | 分子的質量很小 | D. | 分子在不斷的運動 |
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