2．下列有關(guān)資源的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．地球上的水資源是豐富的，淡水資源卻很少，至約占全球水儲(chǔ)量的5.23%
B．空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的78%
C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素
D．農(nóng)業(yè)和園林將噴灌改為滴灌、漫灌，可以節(jié)約用水

分析 A．根據(jù)水資源的分布進(jìn)行分析；
B．根據(jù)空氣的組成來(lái)分析；
C．根據(jù)地殼中各元素的含量來(lái)分析；
D．根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行分析．

解答 解：A．地球上的淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，其中可利用的淡水不足1%，故錯(cuò)誤；
B．空氣是一種寶貴的資源，其中氮?dú)饧s占空氣體積的78%，不是質(zhì)量，故錯(cuò)誤；
C．地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故正確；
D．漫灌會(huì)造成水資源的浪費(fèi)，故錯(cuò)誤．
故填：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握地殼中各元素的含量、空氣的組成以及水資源的分布等是解題的關(guān)鍵，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集CO2，可選擇AD或BD裝置（填序號(hào)）．
（3）用混有二氧化錳和氯酸鉀固體制取氧氣．
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
②選擇A和C裝置制備并收集氧氣時(shí)，則要對(duì)A裝置進(jìn)行如下的改進(jìn)；
Ⅰ\增加儀器：酒精燈；Ⅱ．試管口略向下傾斜．
③用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某校九年級(jí)“我們愛(ài)化學(xué)”活動(dòng)小組的同學(xué)，探究了過(guò)氧化鈉（Na2O2）與二氧化硫（SO2）反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分，過(guò)程如下：
【查閱資料】過(guò)氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+2Na2O2=2Na2SO3+O2，2Na2SO3+O2=2Na2SO4；SO2能使品紅溶液褪色．
【提出猜想】猜想1：固體成分為Na2SO3
                     猜想2：固體成分為Na2SO4
                     猜想3：Na2SO3和Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．打開A中分液漏斗的活塞，反應(yīng)發(fā)生（產(chǎn)生足量的SO2）后，用帶火星的木條檢驗(yàn)從a處導(dǎo)出的氣體，木條復(fù)燃．實(shí)驗(yàn)前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為78g，充分反應(yīng)后稱得生成物固體的質(zhì)量為134g．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A是制取SO2氣體的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式與實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式類似，請(qǐng)寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2↑．
（2）由題中用帶火星的木條檢驗(yàn)從a處導(dǎo)出的氣體，木條復(fù)燃的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可推測(cè)猜想2是錯(cuò)誤的．
（3）裝置B的作用是干燥SO2；裝置D的作用是防止過(guò)量二氧化硫排放在環(huán)境中和防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入C中．
（4）根據(jù)反應(yīng)前后固體的質(zhì)量，可計(jì)算出Na2SO3的質(zhì)量為126g，Na2SO4的質(zhì)量為8g．
【總結(jié)提升】（1）若實(shí)驗(yàn)前稱得Na2O2固體的質(zhì)量為m1g，充分反應(yīng)后稱得生成物固體質(zhì)量為m2g，則m2的取值范圍是$\frac{21}{13}{m}_{1}$g＜m2＜$\frac{71}{39}$m1g（用含m1的關(guān)系式表示）
（2）請(qǐng)另外設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案，定性驗(yàn)證過(guò)氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)后所得固體產(chǎn)物的成分：將白色固體溶于水，滴加鹽酸，收集氣體，將氣體通入品紅溶液，若品紅褪色，則說(shuō)明含有Na2SO3；否則為硫酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的用途中，不是利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．熟石灰改良酸性土壤B．稀鹽酸除鐵銹
C．濃H2SO4用作干燥劑D．燒堿吸收SO2減少空氣污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下表為氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度/℃020406080
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.4
KNO313.331.663.9110169
A．KNO3的溶解度隨著溫度的升高而減小
B．將20℃時(shí)NaCl的飽和溶液升溫至60℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
C．40℃時(shí)，KNO3在水中的溶解能力比NaCl強(qiáng)
D．60℃時(shí)，KNO3的不飽和溶液降溫一定能得到20℃的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．根據(jù)如圖的溶解的曲線，判斷下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
B．t2℃時(shí)a的溶解度大于b
C．t2℃時(shí)，a的不飽和溶液通過(guò)蒸發(fā)溶劑或增加a物質(zhì)可變成飽和
D．當(dāng)a中含有少量b時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．金屬與鹽溶液的反應(yīng)遵循金屬活動(dòng)性順序：
（1）鋅、銅、銀的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鋅＞銅＞銀；
（2）用置換反應(yīng)驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，下列各組藥品能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂D；
A、Zn（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、Ag
B、稀H2SO4、Zn、Cu、Ag
C、Zn（NO3）2溶液，AgNO3溶液、Cu
D、Cu（NO3）2溶液、Zn、Ag
（3）某溶液中含有一定量的Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示：
①A-B段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag；
②C點(diǎn)存在的金屬單質(zhì)是銀和銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．水是人類寶貴的自然資源，根據(jù)水的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題；
（1）日常生活中常用①（填序號(hào)）方法來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
①加肥皂水?dāng)嚢?  ②加草木灰攪拌   ③加食鹽攪拌．
（2）生活中常用加熱煮沸方法降低自來(lái)水的硬度．
（3）在洗碗時(shí)常加入洗滌劑，利用了洗滌劑的乳化作用．
（4）請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是：用帶火星的木條，看木條是否復(fù)燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，甲、乙為某兩種元素的微粒結(jié)構(gòu)圖，丙為其中一種元素組成的單質(zhì)在空氣中燃燒．

（1）圖甲中X的值為12，圖乙所表示的微粒的符號(hào)是Cl-；
（2）圖丙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案