根據(jù)空氣、氧氣的有關(guān)知識回答下列問題:

(1)甲圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置冷卻后鐘罩內(nèi)看到的現(xiàn)象是
 
,由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(2)乙圖中所發(fā)生的反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
,該實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是
 

(3)丙圖中瓶底少量水的作用是
 

(4)可燃物在空氣中燃燒沒有在氧氣中劇烈,原因是
 
考點(diǎn):空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論分析;
(2)根據(jù)鐵燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析;
(3)根據(jù)二氧化硫有毒分析水的作用;
(4)根據(jù)促進(jìn)燃燒的方法分析氧氣和空氣的區(qū)別.
解答:解:(1)紅磷燃燒消耗氧氣,待紅磷熄滅,裝置冷卻至室溫后,觀察到鐘罩內(nèi)水面上升約為原水面上方容積的
1
5
,說明空氣中氧氣約約占空氣體積的
1
5
,故答案為:水面上升約為原水面上方容積的
1
5
;空氣中氧氣約約占空氣體積的
1
5
;
(2)鐵燃燒產(chǎn)生四氧化三鐵,因此反應(yīng)的方程式為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;該實(shí)驗(yàn)要求在集氣瓶的底部沒有鋪一層細(xì)沙或留少量的水,防止生成物炸裂集氣瓶的底部;
故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;集氣瓶的底部沒有鋪一層細(xì)沙或留少量的水;
(3)由于二氧化硫是有毒的氣體,因此集氣瓶的底部留有適量的水,吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境;
故答案為:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境;
(4)可燃物在空氣中燃燒沒有在氧氣中劇烈,原因是:氧氣的濃度比空氣中氧氣的大,可燃物能夠和氧氣充分接觸;故答案為:氧氣的濃度比空氣中氧氣的大,可燃物能夠和氧氣充分接觸.
點(diǎn)評:該題主要考查測定空氣里氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn)、鐵絲燃燒、硫的燃燒機(jī)促進(jìn)燃燒的方法等,綜合性較強(qiáng),但難度不大,依據(jù)相關(guān)的知識分析即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
紅磷燃燒
 

一氧化碳還原氧化銅
 

電解水
 

一種白色固體和黑色固體加熱制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“水”在化學(xué)世界中舉足輕重.
(1)水的化學(xué)式為H2O,關(guān)于“H2O”的含義,四位同學(xué)表達(dá)了如圖所示的四種說法,請你將說法③、④省略的部分填寫在橫線上.說法③:表示水由
 
說法④:表示每個(gè)水分子由
 

(2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)中水分子分解過程微觀示意圖,完成下列內(nèi)容填空.
①化學(xué)反應(yīng)過程中,
 
可分,而
 
不可分,因此,化學(xué)變化中的最小粒子是
 

②根據(jù)該圖示,請你猜想:化學(xué)變化中,反應(yīng)物的質(zhì)量總和
 
(填“小于”、“等于”、或“大于”)生成物的質(zhì)量總和.猜想的依據(jù)是:化學(xué)反應(yīng)前后,
 
沒有改變,
 
沒有增減,原子的
 
也沒有改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號和數(shù)字回答:
(1)常用作建筑材料、改良酸性土壤的堿
 
;
(2)三個(gè)鈉原子
 
;
(3)兩個(gè)二氧化氮分子
 

(4)硫酸中硫元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有①氮?dú)?nbsp;②汞  ③明礬 ④二氧化碳請用序號回答下列問題:
(1)可用作凈水劑的是
 
,
(2)由原子直接構(gòu)成的是
 

(3)過多會引起溫室效應(yīng)的是
 
,
(4)可用作食品防腐的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的有關(guān)用途,不正確的是( 。
A、用氫氣作火箭燃料
B、用氧氣作焊接金屬的保護(hù)氣
C、用金剛石切割玻璃
D、用干冰作致冷劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以科學(xué)原理和實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是( 。
A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、稀有氣體原子是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子一定是稀有氣體原子
D、氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)A+2B═3C+D中,(A,B,C,D都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)),6g A與8g B恰好完全反應(yīng),生成9g D,則B,C的相對分子質(zhì)量之比為(  )
A、12:5B、8:5
C、2:3D、5:12

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