化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題.
(1)小明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到菜香,這證明了微粒具有
 
性質(zhì).
(2)小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水,攪拌后有絮狀沉淀物,他認(rèn)為這時(shí)的水為
 
(填“硬水”或“軟水”).
(3)自來水廠凈水過程中常用活性炭,活性炭的主要作用是
 

(4)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="4p94ifv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能.
(5)生石灰常用作食品干燥劑,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,硬水與軟水,乳化現(xiàn)象與乳化作用,生石灰的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,溶液、濁液與溶解度,空氣與水,常見的堿 堿的通性
分析:(1)從構(gòu)成菜香的菜香分子不斷運(yùn)動(dòng)到小明的鼻孔里去分析解答;
(2)從硬水與肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣去分析解答;
(3)從活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu)去分析解答;
(4)從洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴去分析解答;
(5)從生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣去分析解答.
解答:解:(1)構(gòu)成菜香的菜香分子不斷運(yùn)動(dòng)到小明的鼻孔里;故答案為:不斷運(yùn)動(dòng);
(2)硬水與肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而軟水與肥皂作用易產(chǎn)生大量泡沫,故答案為:硬水;
(3)活性炭具有疏松多孔結(jié)構(gòu),能夠吸附色素和異味;故答案為:吸附;
(4)洗滌劑能使植物油在水中分散成無數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細(xì)小液滴能隨著水流動(dòng),所以洗滌劑能清洗餐具上的油污;故答案為:乳化;
(5)生石灰能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;故答案為:CaO+H2O═Ca(OH)2
點(diǎn)評(píng):生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問題.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某純凈物稍加熱就分解為氨氣(NH3)、二氧化碳和水.根據(jù)次實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是( 。
    A、該純凈物由三種元素組成
    B、該純凈物是氧化物
    C、該純凈物含有水
    D、該純凈物受熱不穩(wěn)定

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:

    (1)寫出一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式
     

    (2)用裝置制取氧氣時(shí),試管口為什么要略向下傾斜?
     

    (3)實(shí)驗(yàn)室里,我們常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;制取氫氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是和收集裝置是
     

    (4)若采用B和D裝置制取了一種氣體,請(qǐng)簡(jiǎn)述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法.
     

    (5)12.5g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w4.4g,請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的你.
    (1)N(NO23就是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料,N(NO23中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為
     

    (2)二氧化碳、銅和氯化鉀三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是
     
    ;
    (3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:

    變化Ⅰ發(fā)生的變化為
     
    (填“物理變化”或“化學(xué)變化”),
    變化Ⅱ發(fā)生的變化為
     
    (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
    (已知:●代表氧原子,代表硫原子)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質(zhì).食醋中通常含有3%~5%的乙酸,乙酸俗稱醋酸,是一種無色液體.食鹽和純堿都是白色固體.
    (1)在用食醋拌涼菜時(shí),往往可以聞到醋香,這說明醋酸具有
     
    性.食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內(nèi),原因是
     

    (2)用食醋可以鑒別食鹽和純堿.請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象:
     

    (3)純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍(lán),說明其水溶液顯
     
    性,而在酸、堿、鹽三類化合物中,純堿屬于
     
    類.純堿還能與許多化合物反應(yīng),請(qǐng)寫一個(gè)你知道的純堿與堿反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    在硫、鐵、鎂、磷、石蠟等物質(zhì)中,選出適當(dāng)物質(zhì)按要求回答問題
    (1)照明彈的原理(文字表達(dá)式):
     

    (2)煙霧彈的原理(文字表達(dá)式):
     

    (3)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:
     

    (4)在空氣中不易燃燒,而在氧氣中經(jīng)點(diǎn)燃可以燃燒
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    苗苗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí),將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定容器中,看到有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你幫助他分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題.
    【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能是:①碳酸鈉、氯化鈉②氯化鈉③HCl、氯化鈉、碳酸鈉
    【交流與討論】經(jīng)過分析討論,曉東認(rèn)為最不可能的猜想是③,理由是
     

    【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),取廢液于試管中,滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)該溶器中溶液不變色;乙同學(xué)取廢液于試管中,滴加硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是
     
    ,由以上現(xiàn)象證明猜想②是正確的,你對(duì)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)是
     

    【結(jié)論與解釋】經(jīng)小組同學(xué)討論,并再次設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想②是錯(cuò)誤的,則溶液中的溶質(zhì)為
     

    同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過于復(fù)雜,對(duì)于這種反應(yīng)后溶液成分的探究只要選擇一種試劑就可以完成,則選擇的初中實(shí)驗(yàn)室常用的試劑是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    請(qǐng)用三種化學(xué)方法鑒別二氧化碳與一氧化碳,并寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,根據(jù)下列信息回答問題:如圖是兩種元素在元素周期表中的信息,其中方框中的橫線上填的是
     
    ;氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案