某化學興趣小組的同學做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液. 
請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯誤是
 
;操作④中觀察到
 
時,停止加熱.
(2)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實驗操作順序為(填序號)
 
、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(3)上述實驗所得的精鹽中仍含有少量的CaCl2、NaSO4雜質(zhì),除去其中的上述雜質(zhì),可先加入過量
 
溶液,再加入過量的
 
溶液,然后再經(jīng)過過濾,濾掉的沉淀中含有
 
;再加適量的
 
、蒸發(fā),即可得到純凈的氯化鈉.
(4)用提純得到的氯化鈉配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有
 
 
(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數(shù)    ④裝瓶時,有少量溶液灑出
考點:氯化鈉與粗鹽提純,一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制,蒸發(fā)與蒸餾操作,鹽的化學性質(zhì)
專題:溶液、濁液與溶解度,常見的鹽 化學肥料
分析:(1)過濾時要用玻璃棒引流;蒸發(fā)時不能把水蒸干;
(2)粗鹽提純的主要過程為溶解、過濾、蒸發(fā),再根據(jù)要求適當?shù)卦鰷p步驟;
(3)氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀,碳酸鈉與氯化鈣和過量的氯化鋇反應生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀;根據(jù)碳酸鈉都能和稀鹽酸反應生成氯化鈉,并且過量的稀鹽酸加熱會揮發(fā)解答;
(4)如果操作不當,會影響實驗結(jié)果.
解答:解:(1)過濾時應該用玻璃棒引流; 操作④中,當觀察到出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
故填:未用玻璃棒引流; 出現(xiàn)較多固體.
(2)粗鹽提純并且計算產(chǎn)率的實驗操作順序為:取藥品、稱量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發(fā).
故填:①⑤②③⑥④.
(3)氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀,碳酸鈉與氯化鈣和過量的氯化鋇反應生成碳酸鈣沉淀和碳酸鋇沉淀;過量碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉,并且過量的稀鹽酸加熱會揮發(fā);
故填:氯化鋇; 碳酸鈉; 硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鈣;稀鹽酸;
(4)氯化鈉固體仍然不純時,會使氯化鈉的質(zhì)量減小,從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小;
稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片時,會使稱量的氯化鈉的質(zhì)量減小,從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。
量取水時,仰視讀數(shù)會使量取的水偏多,從而導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小.
故填:①②③.
點評:操作不當會影響實驗結(jié)果,分析操作不當?shù)脑蚴请y點,這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn).又考查了如何除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)的問題,解答時要依據(jù)相關(guān)知識細心分析.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)在實驗臺上擺放著如圖下列儀器和藥品:

①根據(jù)提供的儀器和藥品可以制取的氣體是
 
,該反應的化學方程式為
 
,制取該氣體應選擇的儀器為
 
(填序號),檢驗該氣體的操作是
 
;
②利用提供的藥品還可以制取初中學習過的另一種氣體,利用該藥品制取氣體時,還需要補充的儀器是
 
;(填名稱)
(2)以下是初中化學的一些基本實驗:
①上述實驗中不能達到實驗目的是
 
(填字母).
②A中盛放木炭的儀器名稱是
 
;B中玻璃棒的作用是
 
_;一段時間后,C中的實驗現(xiàn)象為
 
;D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為
 
,酒精燈的作用是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱a
 
b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應選
 
(填字母標號,下同)
(3)寫出實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的化學方程式
 
,該反應的基本類型
 

(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,氣體收集裝置選
 
:若要制得干燥的CO2,還應將氣體通過
 
裝置.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室通常采用如圖裝置制取少量干燥氫氣,請根據(jù)要求回答:
(1)儀器a的名稱
 
,儀器b的名稱
 

(2)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣,反應的化學方程式為
 
;這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì),這是因為鹽酸具有
 
性,可以先通過
 
裝置(填裝置序號)除去氯化氫氣體,然后通過C裝置除去水蒸氣,原理是裝置中的濃硫酸具有
 
性,氣體從C裝置
 
處進入(填x或y).
(3)實驗中可采用
 
裝置收集干燥氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列是初中化學常見的基本實驗.請回答以下問題:

(1)實驗一可用于測定空氣中氧氣的含量.下列說法不正確的是
 
 (填序號);
A.實驗時紅磷要過量    B.可用木炭代替紅磷完成實驗
C.火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況
D.該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的
1
5
E.通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
(2)實驗二中,兩液體混合后所發(fā)生反應的化學方程式為
 
.該實驗
 
 (填“能”或“不能”)驗證質(zhì)量守恒定律
(3)實驗三中,玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是
 
;
(4)實驗四完成氫氣還原氧化銅的實驗時,要先
 
 (填序號);
A.通一會兒氫氣    B.點燃酒精燈
該實驗中所發(fā)生反應的化學方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用化學用語填空
(1)三個氫氧根離子
 
    
(2)含氯元素的氮肥
 

(3)2個氮氣分子
 
   
(4)小蘇打的成分
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

燃燒的三個條件是可燃物、空氣(氧氣)和
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液如圖,同學們對該溶液的成分進行了探究.
【提出問題】該溶液的成分是什么?
【猜想假設】①可能是CaCl2溶液;②你的猜想是
 
溶液.
【查閱資料】CaCl2的水溶液呈中性.
【設計實驗】同學們設計了如下實驗方案并進行實驗,請你完成實驗報告.
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取該溶液少量于試管中,
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某同學家種植的甘蔗出現(xiàn)莖葉細小,同時有倒伏現(xiàn)象.該同學認為應給甘蔗施用復合肥,下列屬于復合肥料的是( 。
A、KNO3
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、CO(NH22

查看答案和解析>>

同步練習冊答案