框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3),E、F、I為無色氣體,其中I為有剌激性氣味的氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A:
 
B:
 
,C:
 

(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
 

(3)用A除去鐵銹G的化學(xué)方程式為
 

(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A是人體胃液中含有的成分,所以A是鹽酸,B用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,G是鐵銹的主要成分,所以G是氧化鐵,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以C、D是氯化鈣或水中的一種,而C通電會生成無色氣體E、F,所以C是水,D是氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉會生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以H是碳酸鈣,鹽酸和J會生成氣體E,所以E是氫氣,F(xiàn)就是氧氣,氧氣、J和水會生成鐵銹,所以J是鐵,氫氧化鈣和M會生成有刺激性氣味的氣體I和G,所以M是氯化銨,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A是人體胃液中含有的成分,所以A是鹽酸,B用于改良酸性土壤,所以B是氫氧化鈣,G是鐵銹的主要成分,所以G是氧化鐵,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,所以C、D是氯化鈣或水中的一種,而C通電會生成無色氣體E、F,所以C是水,D是氯化鈣,氯化鈣和碳酸鈉會生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以H是碳酸鈣,鹽酸和J會生成氣體E,所以E是氫氣,F(xiàn)就是氧氣,氧氣、J和水會生成鐵銹,所以J是鐵,氫氧化鈣和M會生成有刺激性氣味的氣體I和G,所以M是氯化銨,經(jīng)過驗(yàn)證推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A是HCl,B是Ca(OH)2,C是H2O;
(2)反應(yīng)④是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,
化學(xué)方程式為:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(3)通過推導(dǎo)可知A是鹽酸,鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,
化學(xué)方程式為:6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)防止鐵生銹的措施主要有兩個:①保持表面干燥;②在其表面涂上保護(hù)層,生活中常見的措施就是刷漆.
故答案為:(1)HCl,Ca(OH)2,H2O;
(2)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(3)6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O;
(4)刷漆.
點(diǎn)評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列所獲信息錯誤的是( 。
A、在t2℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度大小為A>B
B、A、B兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C、將t1℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫,A物質(zhì)仍為飽和溶液
D、將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,無B析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12g石灰石(雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水)與100g7.3%稀鹽酸恰好完全反應(yīng).求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將表面生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中,開始時觀察到鐵銹逐漸減少,溶液呈棕黃色,化學(xué)方程式為
 
;較長時間后觀察到鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用注射器向裝有某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)后,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,瓶內(nèi)溶液為無色澄清.請你利用所學(xué)知識對此進(jìn)行探究:
【提出問題】氣體和液體分別是什么物質(zhì)?
【猜想假設(shè)】氣體和液體可能分別為:氣體
 
,液體
 

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)用試管取一定量塑料瓶中的溶液,加入紫色石蕊試液,產(chǎn)生的現(xiàn)象為
 

(2)上述試驗(yàn)完成后,仍不能驗(yàn)證你的猜想,請設(shè)計下一步實(shí)驗(yàn),并填寫實(shí)驗(yàn)報告:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及
化學(xué)方程式
將實(shí)驗(yàn)(1)反應(yīng)后的溶液進(jìn)行
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.

(1)有同學(xué)猜想該氣體是氧氣,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三個化學(xué)反應(yīng)都屬于
 
 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).我猜想此氣體還可能是
 
 (寫化學(xué)式).
(2)想制取我所猜測的氣體,發(fā)生裝置將選取圖1中的
 
(填序號).
(3)用圖2所示裝置收集我猜想的氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)制取我猜想的氣體的化學(xué)方程式是
 

檢驗(yàn)所得的氣體的方法(用方程式表示)
 

(5)用圖中A裝置制取氧氣時應(yīng)選擇的藥品是
 
 (寫化學(xué)式)
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性.制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是在分子、原子層面上認(rèn)識和創(chuàng)造物質(zhì)的一門科學(xué).
(1)下列有關(guān)分子、原子、離子說法正確的是
 

A.分子是化學(xué)變化中最小的粒子B.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子發(fā)生了改變
C.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
(2)過氧化氫溶液是一種常用的殺菌消毒劑,其原因是過氧化氫分子含有“過氧基”(-O-O-),據(jù)此推測,下列物質(zhì)中如圖3,可用作殺菌消毒劑的是
 
(填序號).
(3)氣體A和氣體B接觸可發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如圖2

①該反應(yīng)過程中,屬于氧化物的是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②將等體積的兩只集氣瓶分別盛滿A、B,如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).若相同條件下,氣體的體積比等于分子個數(shù)比,則圖1實(shí)驗(yàn)中充分反應(yīng)后,剩余的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)水的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥苡?div id="6fsevpj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快用分子的相關(guān)知識解釋
 

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