Question

上課了，老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體，我們對此氣體進行了一序列的探究：
（1）此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：

猜   想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是

產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是

 

．
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的

 

，收集裝置是

 

．

（3）寫出圖1中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a

 

，b

 

．
（4）如用圖2裝置收集該氣體，氣體由

 

端導(dǎo)入．
（5）我猜想此氣體還可能是

 

，產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)初中階段實驗室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答．
（2）發(fā)生裝置的選擇要看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；收集裝置的選擇要看氣體的密度和溶解性；
（3）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題；
（4）根據(jù)猜想的氣體的密度確定氣體的收集方法，而確定氣體的進氣口；
（5）根據(jù)初中階段實驗室采用固體和液體反應(yīng)制取氣體的方法分析解答．

解答：解：（1）在初中階段我們所學(xué)過的實驗室制氣中，二氧化碳是通過固液反應(yīng)制取的．所以可以假設(shè)此氣體是二氧化碳，驗證時將氣體通入澄清的石灰水中，如變渾濁，則是CO₂．
故答案為：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結(jié)論
二氧化碳	將氣體通入澄清的石灰水中	如變渾濁，則是CO2

實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）制取二氧化碳是固液反應(yīng)不用加熱，所以可用B作為發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣大，能夠溶于水，所以應(yīng)該選擇C為收集裝置；
（3）依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題．答案為：酒精燈，長頸漏斗；
（4）猜想的氣體是二氧化碳，密度大于空氣的密度，用圖示裝置收集氣體時，應(yīng)該從a端導(dǎo)入；
（5）制取氧氣也可以用固體和液體的不加熱反應(yīng)，因此我猜想此氣體還可能是氧氣，反應(yīng)的方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑
故答案為：（1）二氧化碳、CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；（2）B、C；（3）酒精燈、長頸漏斗；（4）氧氣、2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．

點評：本題主要考查了實驗室制取氣體的方法以及收集氣體的方法，比較靈活開放．