已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用示意圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng).回答下列問題:

(1)A中加入的物質(zhì)是氯化銨和熟石灰.則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)B裝置的作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)C中觀察到的現(xiàn)象是
 
,發(fā)生的反應(yīng)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)D中收集到的物質(zhì)是
 
,檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法是
 
;
(5)E中的氣體的用途有
 
.(寫出一點(diǎn)即可).
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,氣體的凈化(除雜),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:根據(jù)氨氣與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,所以A處是產(chǎn)生氨氣的反應(yīng),用氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,氨氣中混有水蒸氣,用堿石灰干燥,氨氣易液化,極易吸收水成為氨水,氨水具有堿性,能使紅色石蕊試紙變藍(lán),其中的結(jié)晶水會(huì)使無水硫酸銅變藍(lán).
解答:解:(1)依據(jù)題中生成氨氣的反應(yīng)原理可知,氯化銨與氫氧化鈣在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鈣、水和氨氣,化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)制得的氨氣中含有雜質(zhì)水,可以用堿石灰來吸收,所以B裝置的作用是:除去氨氣中的水蒸氣;
(3)氨氣和氧化銅在加熱的條件下發(fā)生反應(yīng)生成金屬銅、水以及氮?dú),反?yīng)現(xiàn)象是:黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,化學(xué)方程式為:2NH3+3CuO 
  △  
.
 
N2+3H2O+3Cu;
(4)氨氣還原氧化銅之后剩余的氨氣和產(chǎn)生的水蒸氣在冷凝時(shí)會(huì)形成氨水,具有氨氣分子和結(jié)晶水的成分,氨水可以使使紅色石蕊試紙變藍(lán),其中的結(jié)晶水會(huì)使無水硫酸銅變藍(lán),所以實(shí)驗(yàn)時(shí)D中收集到的物質(zhì)是:氨水,檢驗(yàn)該物質(zhì)的方法是:用紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán),用無水硫酸銅檢驗(yàn),無水硫酸銅變藍(lán);
(5)依據(jù)推導(dǎo)可知,E是氮?dú),氮(dú)夂蜌錃庠谝欢l件下可以合成氨氣,所以氮?dú)獾挠猛居校汉铣砂睔猓?br />故答案為:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2 
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O;
(2)除去氨氣中的水蒸氣;
(3)黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,2NH3+3CuO 
  △  
.
 
N2+3H2O+3Cu;
(4)氨水,用紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán),用無水硫酸銅檢驗(yàn),無水硫酸銅變藍(lán);
(5)合成氨氣.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生氨氣的實(shí)驗(yàn)室制法、干燥以及氨氣的還原性方面的知識(shí),結(jié)合實(shí)驗(yàn)來考查,增加了難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家在調(diào)查研究后警告,到本世紀(jì)末,北冰洋夏季將可能看不到浮冰,成為一片“無冰洋”.科學(xué)家倡議大家日常生活中多使用節(jié)能燈.
(1)導(dǎo)致全球氣候變暖,溫室效應(yīng)增強(qiáng)的氣體有
 
;
(2)全球氣候變暖的危害
 
(答一點(diǎn));
(3)從身邊的小事做起,能減緩溫室效應(yīng)增強(qiáng)的一點(diǎn)做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

益陽(yáng)市生產(chǎn)的松花蛋全國(guó)聞名.將水,生石灰,純堿,食鹽按100:11.2:5.3:3.5的質(zhì)量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花蛋.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究
【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設(shè)】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過充分討論,作出如下猜想;
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對(duì)猜想的解釋】
(1)料液中一定沒有CaO的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示 ).
(2)料液中一定存在NaOH的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示 ).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ.取適量料液放入試管中,滴加2-3滴酚酞試液,料液顯紅色.
Ⅱ.取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
Ⅲ.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過量,沒有現(xiàn)象發(fā)生.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(3)該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外,還一定含有
 
(填化學(xué)式).
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會(huì)稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會(huì)被去除,味道變得更為鮮美可口.請(qǐng)你說明食醋可以去除送花皮蛋澀味的原因
 


(5)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如益陽(yáng)產(chǎn)松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是
 
(選序號(hào)填空).
A.燒堿易吸水潮解     B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性   D.燒堿溶于水時(shí)放出熱量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用某粗鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液.操作步驟如下:
步驟:a.溶解→b.
 
→c.蒸發(fā)
步驟二:a.計(jì)算→b.稱量→c.溶解
(1)步驟一中,b處操作應(yīng)為
 
;c處所需玻璃儀器的作用是
 

(2)步驟二中,稱量時(shí)天平左偏,應(yīng)如何操作
 
:量取所需水時(shí)用到的儀器是量筒和
 

(3)若配制后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,可能原因有
 
 (填序號(hào)):
A.粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)  B.天平稱量時(shí),砝碼、物質(zhì)放反(1g以下用游碼)
C.量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)    D.蒸發(fā)時(shí)未見大量固體就停止加熱,所得固體潮濕.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

(1)鐵制品在我們的生活中無處不在,但鐵易與空氣中的
 
、
 
反應(yīng)而生銹.
(2)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有:
 
;(任寫一個(gè))
(3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出
晶體
FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
 
℃;
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母編號(hào));
A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是
 
;寫一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)方程式
 

(4)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中的
 
(填標(biāo)號(hào))檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

(1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是
 

氫氧化物溶液pH
開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
Al(OH)33.35.27.812.8
Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
(2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見上表)
Ca(OH)2不能過量,若Ca(OH)2過量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致
 
溶解、
 
沉淀;
(3)從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物A中加入
 
(填入物質(zhì)的化學(xué)式),然后
 
、
 
、灼燒(依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
(4)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源.上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 


(5)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(m MgCO3?n Mg(OH)2?x H2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖2所示

實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,C處濃H2SO4增重0.9g,D處堿石灰增重1.76g,A框中裝置的作用是
 
;在裝好試劑后,加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;此堿式碳酸鎂的化學(xué)式為:
 
.(請(qǐng)寫出求解堿式碳酸鎂化學(xué)式的過程)
若將E框中的裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值
 
,x值
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(6)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解.為更精確的測(cè)量此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時(shí)間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系,作出如下坐標(biāo)圖3,試回答.
①加熱時(shí),該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)間是
 
;
②t2~t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為
 
;
③t4~t5時(shí)間段固體為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

自熱米飯是一種快餐食品.某種米飯的主要營(yíng)養(yǎng)成分如圖所示:
(1)“米飯的營(yíng)養(yǎng)成分”中的“鈉、鈣”指的是
 
(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)圖中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔,用鋁壓制而成,則鋁具有良好的
 
性.
(3)自熱米飯是利用發(fā)包中的生石灰與水反應(yīng)放出量來進(jìn)行加熱,則生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向某鐵粉樣品中,加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液80g,恰好完全反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不溶于水也不與硫酸銅反應(yīng)),請(qǐng)結(jié)合圖提供的數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)b的數(shù)值;
(2)向不飽和濾液中加入120.8g水,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案