裝有少量高錳酸鉀和氯酸鉀的試管在酒精燈上加熱完全分解后，剩余的固體物質(zhì)是（　�。�
A、兩種單質(zhì)，一種氧化物
B、三種化合物，其中一種是氧化物
C、兩種化合物，一種氧化物
D、一種單質(zhì)，三種化合物
考點：單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣．
解答：解：裝有少量高錳酸鉀和氯酸鉀的試管在酒精燈上加熱時，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳作氯酸鉀分解的催化劑，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣，因此剩余的固體物質(zhì)是錳酸鉀、二氧化錳和氯化鉀，三種物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物，并且二氧化錳是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，即剩余的固體物質(zhì)是三種化合物，其中一種是氧化物．
故選：B．
點評：較低溫度下，高錳酸鉀受熱能夠分解，而氯酸鉀分解的溫度較高，但是在高錳酸鉀分解生成的二氧化錳作催化劑的情況下，氯酸鉀在較低溫度下能夠迅速分解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時，硝酸氨的溶解度是192g，現(xiàn)要配制此溫度下的硝酸氨飽和溶液500g，需要硝酸氨和水各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某氣體混合物中含有H2、CH4、C2H6三種物質(zhì)中的兩種或者三種，經(jīng)測定其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為1：4.5，由此判斷出該混合物中可能含有的物質(zhì)的組合是：
（1）
 
（2）
 
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、世界上已發(fā)現(xiàn)113種元素，因此世界上就只有113種單質(zhì)
B、元素組成相同的物質(zhì)一定是同種物質(zhì)
C、僅含一種元素的物質(zhì)也可能是混合物
D、普通鉛筆芯的主要成分是金屬鉛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素是
 
的總稱．由
 
組成的
 
叫單質(zhì)；由
 
組成的
 
叫化合物；由
 
種元素組成的，其中一種是
 
元素的化合物叫氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

硫元素與鎂元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A、中子數(shù)不同
B、質(zhì)子數(shù)不同
C、相對原子質(zhì)量不同
D、電子層數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

早在20世紀80年代，有一個叫王洪成的人制造了一個“水變油”的神話，他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油．那么水究竟能不能變成油呢？騙子往往披著科學(xué)的外衣，而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛．同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識后，不難用物質(zhì)組成的觀點揭穿這個騙局．
【實驗一】按圖電解水實驗裝置探究水的組成．  
（1）A試管生成
 
（要求用化學(xué)式表示）；
（2）此實驗說明水是由
 
組成的．
【實驗二】探究汽油的組成元素
【實驗步驟】汽油具有
 
性，點燃使用汽油做燃料的油燈，首先在火焰上方罩一個干而冷小燒杯，過一會發(fā)現(xiàn)，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠；然后再取一個內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．
【實驗分析】汽油燃燒生成了
 
；
【實驗結(jié)論】汽油中一定含有
 
元素；
【小結(jié)】綜合上述實驗一、二可知，水
 
（填“能”或“不能”）變成油，因為水中不含
 
素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、礦泉水B、墨水
C、氯化鉀D、潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物R，其燃燒的化學(xué)方程式為：2R+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O，下列化學(xué)式符合R的是（　　）
A、C2H6
B、CH4O
C、C2H4
D、C2H4O

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同步練習(xí)冊答案